Artigo Sobre Texto Oral E Escrito

Teor/Práticas Outras EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino) Visão geral da noção de texto. Diferenças entre oralidade e escrita, leitura, análise e produção de textos de interesse geral e da administração: cartas, relatórios, correios eletrônicos e outras formas de comunicação escrita e oral nas organizações. Coesão e coerência do texto e diferentes gêneros discursivos. OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)…

Unidade I ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E INFORMATIVOS Profa. Ana Lúcia Machado da SilvaGênero O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo em:  Gramática: significa a variação das palavras em língua portuguesa em masculina ou feminina.  Linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.).  História: significa os estudos voltados sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta…

particularmente no que se refere às normas da variedade padrão, mas também de efetivamente operar a língua como um todo, Isto é, apropria-se de seus recursos de expressão, orais e escritos, e utilizá-los de forma consciente. Em síntese, pensamos que o ensino de português, hoje, deva abordar a leitura, a produção de texto e os estudos gramaticais sob uma mesma perspectiva de língua – a perspectiva da língua como instrumento de comunicação, de ação e de interação social.

OCORRÊNCIAS DE OBJETO DIRETO NULO: UM ESTUDO COMPARATIVO COM TEXTOS DE MODALIDE ORAL E ESCRITA. Fernanda de Santana Alves de Sousa¹ Natan Cristiano Ribeiro Caetano² Resumo: Nesse estudo, buscaremos a compreensão do fenômeno conhecido como objeto direto nulo na vida dos usuários do português brasileiro, investigando seus prováveis motivos e promovendo discussões comparativo-reflexivas, nos baseando nas visões sociolinguística e gramático-normativa. A partir do levantamento de suas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. HÁ PRAZER EM LER? PROF.DR.LUIZ ROBERTO WAGNER SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS. RA-379805-GENIVAL FELICIANO DE ALMEIDA JUNIOR. RA-388206-LÍLIA CRISTINA DOS SANTOS. RA-388204-ALINE ALBINO DOS SANTOS. MACEIÓ 2012 RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS.

DA FALA À ESCRITA: UM PROCESSO DE DERIVAÇÃO Rossini Fonseca Silveira1 Resumo Este artigo enfatiza as relações existentes entre os processos de produção da fala e da escrita, observando que, apesar de se tratarem de naturezas distintas da linguagem, as recorrências, em ambas, são frequentes. Não se pretende, porém, estabelecer diferenças entre as habilidades de fala e escrita, de fato, ressalta-se que a hipótese da derivação entre as naturezas é mais reveladora que suas…

01  Em equipes de até 06 pessoas, pesquisar um dos sistemas do automóvel: motor, transmissão, suspensão, direção e freios (definir o sistema e mostrar exemplos de funcionamento de 2 tipos diferentes). Apresentar 1 cópia impressa (extensão livre) + oral de 05 minutos, no máximo (PowerPoint é obrigatório, pode ter algum vídeo, se quiser). Valor da Tarefa: 2,0 pontos. Tarefa 02  A equipe compra um carrinho de controle remoto conforme as especificações/ restrições, registram os dados na…

Pergunta 1 1. a. O campo de atividade humana em que circula esse texto é representado pelas revistas de culinária. b. O texto pertence ao gênero receita culinária. c. O texto pertence ao gênero manual de instruções. d. O que configura o estilo de linguagem do texto são as frases longas e complexas. e. A construção composicional do texto é marcada, sempre, pela argumentação sobre um determinado tema polêmico. 0,5 pontos Pergunta 2 1. a. expositiva, porque informa determinado

A comunicação escrita do trabalho científico objeto de um Seminário, mais exigente que a oral, implica em um amadurecimento do pensamento: criá-lo, estruturá-lo e dizê-lo de forma a ser compreendido. Isso pressupõe, necessariamente, uma preparação metódica e planejada, compreendendo: 1 Determinação do assunto/tema/problema/tese É preciso definir com clareza o assunto que interessa ou que é proposto como tarefa (muitas vezes o assunto é proposto pelo docente). Nessa escolha deve-se…

através de carta, email, texto e recados. A escrita influencia na vida cotidiana da pessoa ao receber uma correspondência, assinar um cheque devemos ter um conhecimento na leitura e escrita para poder crescer em meio a sociedade, para poder ter o conhecimento de ir e vir, entende e compreender as expressões e sentimentos da outras pessoas através da escrita. Verbal e Não-Verbal: Usamos a linguagem verbal no nosso dia-dia, no nosso cotidiano ao se expressar, escrever um texto, ou seja…