Artigo Sobre Sociologia Da Educação

SIMONE BEZERRA DA MOTTA O PENSAMENTO DE PIERRE BOURDIEU SOBRE A EDUCAÇÃO SINOP-MT 2012 UNEMAT-UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SIMONE BEZERRA DA MOTTA O PENSAMENTO DE PIERRE BOURDIEU SOBRE A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à professora Márcia Oliveira para fins avaliativos da disciplina de sociologia da educação II, do curso de Pedagogia 2º semestre da…

Eunapolis 2012 Valesca Belém Bastista CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Prof.: Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Eunapolis 2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O…

Nome: Renata de Oliveira Artigo: A CRISE DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS NA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DO OLHAR SOCIOLÓGICO 1. Referência Bibliográfica: MENDONÇA, Sueli G. de Lima 2. Esquema: 1. Função da escola: 1.1 - Papel histórico da escola. 1.1.1 - Transformações na educação decorrentes da Revolução Industrial. 1.1.2 – Causas históricas para o estranhamento entre professor e aluno. 2. Escola, significado e sentidos: 2.1 - Papel…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Dalila Madalena de Oliveira Laura Bianca Rodrigues Gomes Natália Cristina Dreossi Costa Pedro Paulo Neves Peixoto Tiago Alves de Oliveira Juventude e consciência Política: O conhecimento dos jovens sobre Política na Escola Estadual Teotônio Vilela Projeto de pesquisa desenvolvido pelos alunos da Disciplina PIPE II, do curso de Licenciatura em Ciências Sociais, do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia,…

– Fone (19) 3541.3047/3541.5943 CURSO DE SOCIOLOGIA CONSIDERAÇÕES SOBRE A SOCIOLOGIA E AS RELAÇÕES SOCIAIS. Araras-SP 2013 CONSIDERAÇÕES SOBRE A SOCIOLOGIA E AS RELAÇÕES SOCIAIS. Orientador: Professor Me./Dr. Sebastião Donizete Bazon. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Araras – SP (UNAR), como parte dos requisitos para obtenção de grau de Licenciado em Sociologia, sob a Orientação do Professor: Sebastião

(AD1) Nome do aluno: Disciplina: Sociologia Curso: Engenharia Elétrica - Telemática Professor: Jacir L. Casagrande Referente às unidades: 1 e 2 Questão 1: O surgimento da Sociologia foi marcado por movimentos e revoluções responsáveis pelo surgimento da modernidade. Tais eventos, ao transformarem o cenário social, fizeram surgir diversos problemas que precisavam ser explicados e compreendidos pela razão humana. Assim, a Sociologia nasce, neste…

Referências......................................................................................................................8 HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL No início do século XIX praticamente não existia educação formal no Brasil. Vários estabelecimentos de ensino secundário foram fechados com a expulsão dos jesuítas. Esses estabelecimentos não chegavam a vinte nesse período. O fechamento desses acabou atingindo aos filhos das classes…

Bourdieu e a educação Pelo sistema de ensino, as diferenças iniciais de classe são transformadas em desigualdades de destino escolar e em forma específica de dominação. Bourdieu, em seus escritos, procurou questionar, nas sociedades de classes, temática que persegue muitos intelectuais: a compreensão de como e por que pequenos grupos de indivíduos conseguem se apoderar dos meios de dominação, permitindo nomear e representar a realidade, construindo categorias, classificações e visões de mundo

A teoria funcionalista de Durkheim Alexandre Carneiro Sociólogo francês e pai da sociologia, Durkheim nasceu em Épinal, na Lorena, em 15 de abril em 1858 e faleceu em Paris, em 1917. O diálogo que Durkheim estabelecia com o seu tempo vai influenciar preponderantemente todo o percurso de sua produção teórica (todo pensamento é datado). Isto se explica por uma certa obsessão pelo tema da moral, ou seja, da ordem, questão que se prolonga desde os seus primeiros escritos até aos…

Isabela Jane. A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras. UFSC e Prefeitura Municipal de Florianópolis. A autora possui graduação em Pedagogia - Habilitação Educação Pré Escolar pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (1988-1992), Especialização em Educação Infantil e Ensino Fundamental pela Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, (2004 - 2006) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de…