Artigo Sobre Sala De Aula

SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A Formação do professor de história e o cotidiano da sala de aula. In BITTENCOURT, Circe (Org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2006. “A formação do Professor de História e o Cotidiano da Sala de Aula” O Professor e sua formação em sala de aula Dayana Almeida dos Santos1 “A formação do Professor de História e o Cotidiano da Sala de Aula”, cuja autora Maria Auxiliadora Schmidt, professora assistente II da Universidade Federal do Paraná

problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying praticado na escola e aquele praticado no ambiente de trabalho. Ao longo dos anos, vários estudos foram desenvolvidos sobre o bullying, por instituições públicas ou privadas. No Brasil, enquanto o assunto vem ganhando espaço na mídia, as pesquisas e a atenção ao tema ainda estão passando por um estágio inicial. Neste trabalho, deu-se ênfase ao bullying…

análise a partir das contribuições de Vygotsky III A Matemática Ensinada na Escola e sua relação com o cotidiano IV Matemática do cotidiano: conexões produzindo sentido. V A Resolução de problemas nas aulas de matemática: diagnosticando a prática pedagógica. VI- Resolução de problemas nas aulas matemática VII Resolução de problemas 1. TEMA Resolução de Problemas no Ensino da Matemática Sabe-se que o ensino da matemática por muito tempo,dava-se por meio da repetição de algorítmos,…

lviareis@yahoo.com.br. Palavras-chave : Aprendizagem. Relação monitor aluno. Internet. Slides. Facebook. E-mail. Resumo Este trabalho tem por objetivo avaliar, o desempenho e o desenvolvimento, do aprendizado a partir da utilização da internet, sobre a ótica dos monitores, e dos alunos, frequentadores do Grupo de Estudo Dirigido (GED), da disciplina de Introdução a Ciência do Direito (ICD), e como a utilização de alguns recursos, facebook, e-mail e slides (powerpoint), fornecidos…

CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE Acessar conta: E­mail ••••• Esqueceu a senha? Criar conta e publicar artigo! Artigos Educação CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE Publicado em 01 de fevereiro de 2011 em Educação CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE Aprenda Hebraico Online Fale a Língua de Israel em 9 Meses. Inscreva­se Agora Mesmo! Imprimir RSS Sobre este autor(a) Silvana Maria Pilotti Duarte Docente do Ensino…

ARTIGOS CIENTÍFICOS UNIP – 2013 (A Dislexia nas Séries Iniciais: O Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.) Andréa Leite, Vanessa Figueiredo Mathias, Orientador Tatiana Martins Alméri Resumo- Neste breve artigo, será abordado sobre um dos transtornos comum em fase de aprendizagem a “Dislexia”, uma doença que deve ser levada a sério com muito rigor, pois em se tratar de aprendizagem a doença pode levar uma criança ao pleno fracasso por ser muitas vezes incapaz de realizar…

alunos decoram equações matemáticas, conceitos e definições, como usualmente vem acontecendo nas aulas de Física no Ensino Médio? Justifique. R: Não, pois quando o aluno somente decora determinado assunto aumenta a facilidade de cair no esquecimento tornando assim, um conhecimento efêmero sem base. 2) O que você poderá fazer enquanto professor para modificar a maneira de trabalhar a Física em sala de aula, para que os alunos possam ser motivados a aprender este conteúdo que é visto por…

O presente artigo é dedicado àqueles que acreditam que a tecnologia veio para facilitar a vida do ser humano, e que a escola deve ser um espaço aberto e democrático, oferecendo-a desde a infância. A utilização do computador em sala de aula na educação infantil vem gerando polêmica no campo educacional, deixando incertezas sobre a sua real necessidade. Tendo em vista esta problemática, pretende-se desenvolve, uma abordagem teórica e a descrição de uma experiência vivenciada com vinte crianças e

RESUMO Nesse artigo são apresentadas algumas formas de tornar o ensino de química mais produtivo, buscando a compreensão dos alunos e os tornarem seres críticos e questionadores de seu conhecimento. Esses métodos são: inserir na grade curricular das aulas de ciências, aulas experimentais para fortalecer o ensino. A utilização de aulas com o auxilio do audiovisual. Utilizar de forma a aprimorar o conhecimento, a linguagem e o debate em sala de aula. E também é de grande importância

coordenadores, diretores – entre eles, um que tem sido uma preocupação constante: “a indisciplina dentro das escolas.” Muitos são os métodos e ou metodologias utilizados para sanar o problema, conversas com os alunos no asseio de levá-los a pensar sobre o tema, porém, poucos têm sido os resultados obtidos. ¹. Maria Alves Rosa é graduanda do curso de pedagogia da Uniderp interativa, da cidade de Novo Horizonte do Sul – MS; ². Fulana da silva é graduanda do curso de pedagogia da Uniderp…