Artigo Sobre Regencia De Lingua Portuguesa

Português II Morfologia : . São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição Estrutura das palavras: A análise destes exemplos mostra-nos que as palavras podem ser divididas em unidades menores, a que damos o nome de elementos mórficos ou morfemas. Morfemas: unidades mínimas de caráter significativo. Obs.: existem palavras que não comportam divisão em unidades menores, tais como: mar, sol, lua, etc. São elementos mórficos: 1)

Emprego das classes de palavras: conjunção. Aula 3: Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Reforma Ortográfica. Aula 4: Regência nominal e verbal (I). Emprego das classes de palavras: pronome (I). Aula 5: Regência nominal e verbal (II). Emprego das classes de palavras: pronome (II). Aula 6: Emprego do sinal indicativo de crase. Emprego das classes de palavras: artigo. Aula 7: Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, advérbio. Concordância nominal. Aula 8: Emprego…

COLÉGIO E CURSO SOUZA AYRES CURSO DE FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS T.T.I. COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA 1 APRESENTAÇÃO1 Escrever bem e escrever certo ―Nossa civilização é marcada pela linguagem gráfica‖, observa a professora Suely Shibao2, ressaltando que é ―por meio da escrita que acumulamos conhecimentos, transmitimos ideias, preservamos nossa cultura‖. O idioma português é o quinto mais falado do mundo, alcançando 200 milhões de pessoas.

LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Figuras de linguagem. Classes de palavras: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Voz Ativa e Passiva. Colocação pronominal. Crase. Pontuação…

................................................9 2 OS CONTEXTOS DO ESTÁGIO....................................................................10 2.1 HISTÓRIA DE VIDA E MOTIVAÇÕES DO/A ESTAGIÁRIO/A....................10 2.2 ASPECTOS RELEVANTES SOBRE O ESTÁGIO......................................15 2.2.1 Caracterização do Estágio.....................................................................15 2.2.2 Definição e objetivos.................................................................

CONHECIMENTOS GERAIS 1. LÍNGUA PORTUGUESA  Interpretação de textos,  Sinônimos e Antônimos,  Sentido próprio e figurado das palavras,  Ortografia Oficial,  Acentuação Gráfica,  Crase,  Pontuação,  Substantivo e Adjetivo: flexão de gênero, número e grau,  Emprego de Verbos: regulares, irregulares e auxiliares,  Concordância: nominal e verbal,  Regência: nominal e verbal,  Conjugação de verbos,  Pronomes: uso e colocação - pronomes de tratamento. …

PLANO DE TRABALHO DOCENTE COLÉGIO:Estadual Paulo VI – Ensino Fundamental e Médio PROFESSORA: Maria Honório da Silva DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO LETIVO:2013 TURMA: 1º ano A, B e C Bimestre: 2º CONTEÚDOS Estruturantes Básicos Específicos Justificativa/ Objetivos Encaminhamentos Metodológicos e Recursos Didáticos Critérios e Instrumentos de Avaliação/ Recuperação

O ensino de língua portuguesa e os PCN’s Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) Introdução Uma das discussões mais freqüentes atualmente na área de educação engloba os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino. No que se refere `a língua portuguesa, os PCN vêm apresentar propostas de trabalho que valorizam a participação crítica do aluno diante da sua língua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerentes a qualquer idioma. Entretanto, apesar…

Texto literário e não Literario Existem textos que se classificam como literários e não literários, portanto, este artigo pretende evidenciar as suas particularidades e esclarecer as maneiras de distingui-los. O texto para ser considerado literário precisa ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos presentes no texto. Nesses textos é possível perceber traços que não existem nos não literários. Para ser chamado de literatura, o texto precisa ter uma…

Caro leitor, não se assuste nem fique imaginando “coisas”. A verdade é que recebi dezenas de mensagens querendo “notícias” do pronome relativo CUJO. Tenho um colega que costuma dizer que o pronome CUJO é um ser “semimorto”. Segundo ele, só existe na língua escrita. Todos entendem o sentido de uma frase em que apareça o pronomeCUJO, mas ninguém se lembra dele na hora de falar. Isso se comprova na fala do brasileiro. Observe a si mesmo e depois me diga se não é verdade. Você falaria, por…