Artigo Sobre Produção De Textos Do Ensino Médio

Filosofia A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais…

consciente entre a natureza e o ser humano é um fator que afeta toda a sociedade. A escola que deseja formar cidadãos conscientes dos seus direitos tem que abrir a porta para discussões consistentes que possibilite ao aluno formar opiniões concretas sobre o assunto. A maneira mais direta de abrir esta discussão é através da prática. Um caminho eficaz dentro da cidade de São Paulo é a visita ao Sesc Interlagos que é um exemplo de convívio sustentável entre o homem e o meio ambiente. O…

GUIA DE APRENDIZAGEM /2013 Biologia – 3ª Séries (A /B) Professora- Ana Lúcia Tavares 4°bimestre Justificativa da Unidade O ensino de Biologia busca respostas às indagações sobre a origem, a reprodução, a evolução da vida natural e da vida humana, em toda sua diversidade de organização e interação. A Biologia promove avanços tecnológicos no sistema produtivo, na saúde pública, na medicina diagnóstica e preventiva, na manipulação gênica – e alguns desses assuntos são controversos,

BRASÍLIA 2007 Secretário de Educação Básica – SEB Francisco das Chagas Fernandes Diretora de Políticas do Ensino Médio Lucia Helena Lodi Equipe Técnica – SEB/DPEM Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Mirna França da Silva de Araújo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel Silva Balaban Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE…

curso voltado para a educação infantil, mas de toda forma englobava todas as leis e diretrizes para funcionamento educacional brasileiro. O conteúdo trabalhado no decorrer deste semestre foi muito interessante, pois nos leva a muitos questionamentos sobre o histórico, organização e funcionamento do sistema educacional brasileiro. Da forma que participei foi o bastante para relatar todos os conhecimentos adquiridos durante as aulas desse semestre. Encontre-se dividido tendo em conta os…

Janeiro Rio de Janeiro, Brasil Resumo Num contexto de reformas curriculares, este artigo focaliza o processo de reorientação curricular empreendido na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, analisando especificamente a parte concernente à formação de professores no nível médio – o curso Normal. Em diálogo com os estudos de Stephen Ball, tomamos esse processo nas interfaces dos diferentes contextos de produção curricular. No processo analisado, destacamos a emergência da…

Necessidades na produção acadêmica em Geomorfologia Escolar. In: IV Simpósio Nacional de Geomorfologia, 2002, São Luís-MA. IV Simpósio Nacional de Geomorfologia. São Luis : Universidade Federal do Maranhão, 2004. v. 2. NECESSIDADES NA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM GEOMORFOLOGIA ESCOLAR Alcione Luis Pereira Carvalho Universidade Federal do Paraná carvalho@ufpr.br 1. Importância escolar da Geomorfologia A Geomorfologia Escolar abrangeria a produção acadêmica relacionada ao ensino do…

Introdução A Revolução de 30 foi o marco referencial para a entrada do Brasil no mundo capitalista. A acumulação de capital, do período anterior permitiu com que o Brasil pudesse investir no mercado interno e na produção industrial. A nova realidade brasileira passou a exigir uma mão -de- obra especializada e para tal era preciso investir na educação. O Ministério da Educação foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder,com o nome de Ministério da educação e…

Quim. Nova, Vol. 25, Supl. 1, 14-24, 2002. ED A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL: CONQUISTAS E PERSPECTIVAS Roseli P. Schnetzler* Programa de pós-graduação em educação, Universidade Metodista de Piracicaba, CP 68, 13400-911 Piracicaba - SP CHEMISTRY TEACHING RESEARCH IN BRAZIL:ACHIEVEMENTS AND PERSPECTIVES. This article summarizes the main achievements of the Brazilian research in chemistry education in these 25 years of existence of the Brazilian Chemical Society and…

Resumo Esse artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa realizada num colégio da rede pública estadual de ensino. Essa pesquisa buscou apresentar e avaliar uma metodologia de orientação sobre comunicações orais realizadas pelos alunos. Os professores e os alunos participaram de duas gravações que foram posteriomente apresentadas e analisadas em conjunto. A partir do levantamento de dados acerca da produção teórico-acadêmica sobre a oralidade em ambiente escolar e da…