Artigo Sobre Oralização

com pessoas das mais diversas origens e problemas, pois não se acreditava que pudessem se desenvolver em função da sua "anormalidade". Juan Pablo Bonet, aproveitando o trabalho iniciado por León, foi estudioso dos Surdos e seu educador. Escreveu sobre as maneiras de ensinar os Surdos a ler e a falar, por meio do alfabeto manual. Bonet proibia o uso da língua gestual, optando o método oral. Charles Michel de L'Épée, um francês nascido em 1712, ensinava, numa primeira fase, os Surdos,…

Finais..................................................................................43 Referências Bibliográficas..........................................................................44 Introdução Este estudo aborda a temática sobre “A importância do gosto pela leitura”, destacando o interesse dos alunos por ela no cotidiano da sala de aula mostrando inda a importância da interação entre ensino e aprendizagem no processo de leitura. O ensino da leitura é…

Resumo Este artigo tem como reflexão sobre a alfabetização, leitura e escrita mediante os processos de alfabetização e letramento, refletindo sobre seus conceitos e significados, no seu contexto de desenvolvimento e na relação entre teoria e prática. Esse estudo pretende compartilhar a experiência realizada no ensino fundamental. No decorrer do estudo, realizam-se discussões de autores, em seguida a luz das teorias enfatizadas. É realizada a análise de um questionamento aplicado. O objetivo

iniciando a disciplina Língua Brasileira de Sinais e, desde já, é importante você saber que dominar uma língua não se restringe a conhecer palavras ou mesmo frases. O domínio de uma língua exige sua aquisição na totalidade, além da fluência. É, também, sobre isso que vamos conversar durante este estudo. Especificamente em relação à língua de sinais, não basta adquirir vocabulário em sinais, mesmo que ele seja amplo. A língua de sinais é produzida na modalidade visual-espacial,…

acompanharam durante todo o curso e que foram verdadeiras irmãs, me apoiando nas dificuldades, nos risos, nas tristezas e nas vitórias, amo vocês. RESUMO Esse trabalho consiste de uma tradução comentada do artigo contido no volume quatro da Coleção Estudos Surdos intitulado: Educação bilíngüe: relatos de experiências e a realidade brasileira de Marianne Rossi Stumpf. O processo envolveu a tradução do texto, o registro dos problemas e…

texto ficcional. (C) I e III são quadrinhas. (B) um relato de experiência vivida por uma personagem. (D) II e III são cantigas. (C) opinativo, visto que retrata as emoções da personagem. (E) I é uma cantiga. (D) explicativo sobre os saberes e crenças dos indígenas. (E) prescritivo, porque descreve acontecimentos situados no tempo. SEED1301/002-PEB-I-II-Educação-Manhã 2 Texto 2 – Deu a Louca na Chapeuzinho 2 04. O professor solicitou aos alunos de…

a cada quatro anos – com ritmo mais acelerado nos próximos dois anos – foi uma conquista nossa e vamos exigir que seja efetivada. A diretoria Índice Educação Especial Deficiências/Inclusão - Geral 1. BIANCHETTI, L.; FREIRE, I. M. Um Olhar sobre a Diferença. Campinas: Papirus, 1998. 2. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 3. MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão Escolar: o que é ? por quê? como fazer? 2. ed.…

Pensando a atualidade, dois princípios são básicos para se refletir sobre as questões relativas ao acesso e à permanência com sucesso de pessoas com deficiências sensoriais, intelectuais e físicas, com altas habilidades e/ou transtornos globais do desenvolvimento no Ensino brasileiro: o de universalização e o de democratização. Esses princípios estão contemplados nas leis do país, especificamente a convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência…

Nessa última década, crescentemente, discute-se sobre o tema da “inclusão”, a qual trata do respeito às diferenças e à participação igualitária dos cidadãos. No caso dos surdos, a inclusão abarca sua participação na sociedade em geral e, particularmente, em instituições de educação regular (“inclusão escolar”). No entanto, a inclusão é movimento historicamente recente, não havendo consenso sobre se e como ela deva acontecer. Ainda, a discussão sobre a prática da educação inclusiva…

projeto pedagógico reflexivo sobre a ação pedagógica, o papel do professor e sua qualificação, o papel do aluno, e o uso das de novas Tecnologias na Educação da Informação e da Comunicação na Educação – TIC’s. Ao entender que essa disciplina Atendimento Educacional Especializado para alunos, do Curso de Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, busca discutir o acesso aos conteúdos curriculares pelos surdos sugerimos na Unidade A, o estudo sobre os Aspectos…