Artigo Sobre O Papel Da Familia No Contexto Escolar

ESCOLA [pic] Evasão: Um compromisso de toda a comunidade escolar Área: Gestão Escolar Professor PDE: Vanderlei Piratello Orientador IES – UENP: Profº Antônio Carlos de Souza Jacarezinho 2009/2010 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE 1- Dados de Identificação 1.1 PROFESSOR – PDE: Vanderlei Piratello 1.2 ÁREA –PDE: Gestão Escolar 1.3 NRE: Jacarezinho 1.4 PROFESSOR ORIENTADOR:…

Fernandes da Silva* RESUMO: Uma relação de afetividade na Educação Infantil garante uma aprendizagem expressiva? Neste estudo procurou-se retratar a afetividade de forma a levar ao educador a reflexão sobre o valor de uma educação estabelecida no respeito e no amor ao educando, assim também, a família deve contribuir compreendendo que o ensinar e o aprender surgem a partir de vínculos entre as pessoas e esse processo inicia-se no âmbito familiar. Após a pesquisa bibliográfica,…

escolas e da gestão democrática no país, vislumbrou-se a possibilidade de uma atuação mais incisiva dos professores nos processos decisórios e organizacionais. Tal atuação poderia contribuir para a emergência de um novo modelo de organização escolar - mais participativa, colaborativa, responsável e menos centralizadora – capaz de influir nas questões curriculares e na discussão e implantação de práticas pedagógicas diferenciadas. O desenvolvimento de práticas colaborativas na escola é

Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD Título: Atuação do Serviço Social no Sistema Escolar Público. Belém – 2009 Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EAD Unidade Pedagógica: Marco Disciplina: Estratégias, Técnicas e Instrumentos da Ação Profissional I Curso: Serviço Social Circuito: 10 Equipe: 4º Grupo Alunos (as): - Ray

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PSICANÁLISE MESTRADO PROFISSIONAL EM PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ANA CLAUDIA MORAES1 CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO RESUMO Atualmente muito se tem falado sobre problemas na aprendizagem no Ensino Médio, porém trata-se de um tema que embora de grande abrangência, não é algo novo, pois, em toda a história da humanidade podem-se presenciar passagens de pessoas que se desenvolvem com facilidade…

que está no céu nos dará o conforto. Reserve tempo para seu filho (a) e para sua família. |A importância da família no processo de educar | | | | | |A mim me dá pena e preocupação quando convivo com famílias que experimentam a “tirania da liberdade” em que as crianças | |…

FAMÍLIA LAR ESCOLA E PARCERIA1 RESUMO O artigo é resultado de observação em uma turma do Ensino Fundamental, com o objetivo de apresentar uma reflexão acerca da integração entre família, escola e a aprendizagem dos alunos. A metodologia utilizada foi à observação, e pesquisa bibliográfica, Sabemos que a escola não poderá exercer um papel na vida da criança se a mesma não estiver em consonância com a sua família. Através dos resultados obtidos pela interação lar, família e escola,…

bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos científicos sobre bullying escolar,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD CARINA MOURA RAMALHO DE ALMEIDA O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO Maceio/AL 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD CARINA MOURA RAMALHO DE ALMEIDA O PAPEL DO ASISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de TCC I Professor Regente da Disciplina: Lourenço Brito Felin

1- INTRODUÇÃO A experiência escolar pode contribuir para diferentes trajetórias de desenvolvimento, tendo impacto sobre as experiências futuras do indivíduo (MARTURANO, 1997). A época de ingresso na escolaridade formal coincide com a fase de desenvolvimento psicossocial, proposta por ERIKSON (1971), que enfatiza o período entre os seis e doze anos como sendo a fase em que ocorre a crise evolutiva decorrente do desafio da produtividade versus inferioridade, onde a criança quer e…