Artigo Sobre Ludicidade Na Matemática

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Daiane Coimbra de Freitas* Helenice Maria Tavares** RESUMO Estimular as Inteligências Múltiplas na Educação Infantil garante um aprendizado significativo e prazeroso? O objetivo deste artigo é oportunizar aos professores da educação infantil maior conhecimento referente ao tema. Despertar o interesse do docente em favorecer o desenvolvimento das inteligências múltiplas. Aguçar no mesmo o desejo de se apropriar da temática para sua prática pedagógica.

Mecca1 RESUMO No presente artigo buscamos analisar, a importância da Educação Lúdica no processo de aprendizagem das crianças. As transformações sociais revelam que estamos em novos tempos e necessitamos de alternativas para nos adequar as novas metodologias, para que se atinjam objetivos maiores de criatividade e cidadania plena. As aulas tradicionais já não satisfazem a essas demandas, necessitamos inovar, ressignificar a ação pedagógica, e a ludicidade pode ser utilizada como…

mais clareza. É por este motivo que a matemática ensinada na escola desenvolve o tema Construindo um Sonho, projeto este que os alunos desenvolvem as habilidades através de jogos, brincadeiras e musicas utilizando racionalmente a adição, a fim de propiciar-lhes melhores condições de vida material e mais equilíbrio emocional ao crescerem, pela formação da mentalidade de que a matemática e a utilização da soma são para vida toda adulta. Nessa perspectiva a ludicidade é assunto que tem…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL Artigo, apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu com Especialização Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva, da Faculdade Guilherme Guimbala, como requisito para obtenção do Título de especialista, orientado pelo Professor (falta o nome) Bento Gonçalves RS 2011 RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre a prática do professor em sala de aula. Na qual é muito importante que o educador reflita sobre suas…

jogos na educação infantil O lúdico, a estimulação, o jogo e o raciocínio lógico da criança Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Arte e música; Ensino de Matemática na Educação Infantil; Ensino de Natureza e Sociedade; Seminários V e Estágio Obrigatório I – Gestão. Prof.Rosely Montagnini; Keila Tatiana Boni; Raquel Lemos; Vilze Vidotti. São Paulo 2014 Introdução

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriana Aparecida da Silva Jacinto Maria Bernadete Vasconcelos Leme Valéria Aparecida de Camargo Luiz Profº MsC. Gilmar Dias Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia Drika_jct@hotmail.com Berna_christie@hotmail.com valeria8283@hotmail.com avaliador01tcc@hotmail.com RESUMO Esse artigo procura problematizar o brincar como uma atividade humana de suma importância no desenvolvimento dos processos…

MATERIAIS PODEM COLOCAR A MATEMÁTICA EM ACAO DENTRO DA SALA DE AULA? SINOP/MT JULHO/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS) MARISTELA INES KUFFEL QUAINI RGA 201111805018 MANIPULACAO DE MATERIAIS PODEM COLOCAR A MATEMÁTICA EM ACAO DENTRO DA SALA DE AULA? Apresentação do projeto de Seminário V junto ao curso de Ciências Naturais e Matemática da…

tanto os alunos, a sociedade, fazendo assim com que percamos a credibilidade da nossa profissão.Segundo Freire (2002, p. 82) “ O jogo é uma das mais educativa atividade humana, se o considerarmos por esse prisma, ele educa não para que saibamos mais matemática ou português ou futebol; ele educa para sermos mais gente, o que não é pouco.” Cabe aos meus colegas Profissionais de Educação Física um grande desafio, criar uma nova prática pedagógica educacional da Educação Física…

Princípio Educativo na Interação Social da Criança. JUSTIFICATIVA O presente projeto de Estágio Supervisionado na Educação Infantil intitulado como “O Lúdico como principio Educativo na Interação Social da Criança” por ser voltado para a ludicidade, insere-se em todos os campos do conhecimento procurando realizar os estudos de preferência alicerçando-os em objetivos que venham oportunizar ao profissional pedagogo aprimorar um conhecimento prático e especialmente interativo…

Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O lúdico é fundamental ao ser humano, logo, é parte constitutiva do processo de ensino-aprendizagem das crianças. Na criança, a imaginação criadora, surge em forma de jogo, instrumento primeiro