Artigo Sobre Lbd

Municipal da Educação e o CME- Conselho Municipal da Educação. A educação básica no Brasil é dividida em três modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. No entanto além das modalidades acima, de acordo com o artigo 21 da Lei 9394/96 o Ensino Superior também faz parte da educação básica. Existem na educação brasileira outras modalidades. São elas: ✓ (EJA) Educação de Jovens e Adultos/ Ensino Fudamental e ensino Médio;

novos princípios, importantes para a promoção do acesso e do reingresso à escola , para aqueles que não o fizeram na idade própria Uma interpretação mais pormenorizada dos fins e princípios, bem como dos importantes elementos do Título III, sobre o direito à educação e o dever de educar, salienta-se a centralidade das noções de obrigatoriedade, gratuidade e qualidade como basilares na legislação e estruturantes da política pública de educação. 3 – Níveis e modalidades de…

MULTISSERIADO NA SALA DA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALEXANDRINA CLARA LEITE CLAUDINETH ANTONIA NEPONOCENO ROSA ROMANA DE SOUZA RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância do trabalho na EJA. Nesse estudo apresentamos as origens, o caminho trilhado na educação desde da chegada do jesuítas ao Brasil, as dificuldades em sala de aula, realidades diferentes cada vez maior do domínio da cultura letrada. Contém analise da…

Campinas - 2013 INTRODUÇÃO Este artigo sobre a organização da educação nacional visa analisar de maneira crítica nosso sistema educacional, discorrendo sobre as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para regulamentar nosso sistema, tendo como principal objetivo disponibilizar-lo para análises de educadores, instituições

Aquática do Semiárido do Estado da 5 Bahia , CNPQ. E-mail: celimarcosbezerra@bol.com.br. Profª do IF Baiano, Campus Guanambi, Mestre em Química Analítica, UESB. E-mail: geane.oliveira@guanambi.ifbaiano.edu.br Artigo submetido em xxx/2013 e aceito em xxxx/2013 RESUMO Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada em duas escolas estaduais dos municípios de Candiba/Ba e Urandi/Ba, e uma escola federal do município de Guanambi/Ba. Nessa pesquisa questionamos…

1988 (consultar o artigo 208) 2. Lei 7.853, de 1989, dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social 3. Estatuto da Criança e do adolescente, de 1990 4. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais 5. Capítulo da LDB, de 1996, sobre a Educação Especial 6. Decreto nº. 3.298, de 1999, regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, dispõe sobre a…

que a formação inicial promoveu reflexões importantes sobre este processo. Introdução Esta pesquisa aborda o processo de construção da identidade do pedagogo, cujo problema de investigação situa-se em conhecer qual a representação social que os futuros pedagogos têm da profissão e como sua identidade profissional tem sido construída a partir da formação oferecida nos cursos de Pedagogia. Ao longo do século 20, os estudos e as pesquisas sobre a representação social do pedagogo…

Curriculares Nacionais, os direitos e deveres preconizados pela Constituição da República Federativa do Brasil, bem como os estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente. 1.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Gestão de processos trata-se sobre o desenvolvimento sistemático dos processos institucionais, referentes a procedimentos e mecanismos pedagógicos, administrativos e financeiros, questiono: Quais é a importância e quais são as diversas perspectivas dos processos que…

pretensão deste estudo inicialmente apresentar uma revisão histórica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, desde o período jesuítico até os dias atuais, sinalizando como numa linha de tempo, os pontos seguidos e organizados, provendo reflexões sobre estes diferentes períodos que nos remetem a aspectos marcantes e as características e interesses envolvidos em cada contexto histórico de nosso país, demarcando as políticas publicas para a educação de jovens e adultos e educação…

jurídicos em São Paulo e Olinda, em 1827, fortalecendo o sentido profissional e utilitário da política iniciada por D. João VI. Além disso, alguns anos depois da promulgação do Ato Adicional de 1834, delegando às províncias a prerrogativa de legislar sobre a educação primária, comprometeu em definitivo o futuro da educação básica, pois possibilitou que o governo central se afastasse da responsabilidade de assegurar educação elementar para todos. Assim, a ausência de um centro de unidade…