Artigo Sobre Indisciplina Escolar

projeto é devido a um grande e constante problema, seja ele familiar, escolar ou social, que é a disciplina. Hoje pais, professores e a direção escolar se encontram desnorteados sem saberem no que erraram, como erraram e como arcar com essas conseqüências. OBJETIVO GERAL Identificar os desafios que os pais e educadores enfrentam na educação da criança e formas adequadas de superação da falta de limites e indisciplina. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1- Descrever os melhores métodos…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa, que se faz em forma de texto, tem um tema que abrange tanto as causas como as conseqüências da violência. Numa linguagem clara e simples fala sobre a questão da violência que permeia o comportamento de jovens não somente no Brasil mas também no mundo. O principal objetivo do estudo é mostrar como a violência tem uma história dentro do comportamento de cada pessoa, visto que o “habitat” de cada um é um medidor do comportamento agressivo e violento que o…

você encontra para o desenvolvimento de seu trabalho? Resolver problemas de indisciplina dos alunos. Os professores ma chamam com freqüência para conversar com eles. Em sua rotina diária, quanto tempo, você utiliza para o acompanhamento do trabalho pedagógico da escola? EM nossa unidade não há uma coordenadora pedagógica diariamente, ela trabalha em duas escolas, por isso quando está presente nos conversamos sobre o trabalho desenvolvido. Em sua rotina diária, quanto tempo, você…

EDUCAR UBERABA 2012 RESUMO Este portfólio é resultado de um trabalho de pesquisa que tem como objetivo abordar alguns temas como: PCNS, DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE INFANTIL E AS CONDUTAS AGRESSIVAS E A INDISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA, que foram estudados ao longo do curso de pedagogia. Buscou-se investigar a importância de cada um dos temas, para acrescentar-nos novos conhecimentos para inovar nossa prática pedagógica. Os…

PORTAL FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Alegrete 2010 LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal…

EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSUEM GESTÃO ESCOLAR : 2011 : Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. …

(ARTIGO) INDISCIPLINA E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA Por: Jorge Schemes* Quando o assunto é indisciplina dos alunos e atitudes de rebeldia e agressões, há a necessidade de mudanças paradigmáticas profundas na escola enquanto comunidade. A postura tradicional de onipotência por parte do educador, mesmo quando se coloca para ajudar o outro (o qual é visto como impotente e incapaz de resolver seus problemas), é um modelo inadequado para alcançar soluções. Entender os motivos,…

RESUMO O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a questão da desmotivação docente em escolas públicas, analisando a relação entre tal desmotivação e a crise da educação no Brasil. Dessa forma procura evidenciar com base em pesquisa qualitativa e bibliográfica a importância da motivação docente para o processo de ensino- aprendizagem. O artigo busca entender a crise do sistema educacional, refletir sobre as causas e consequências da desmotivação docente e ainda sobre as…

Ações: Durante o ano de 2010, foram abertas discussões com a comunidade escolar, pais, alunos, professores e funcionários para posterior elaboração do PPP desta Unidade Escolar. Com base nesses estudos e com a participação de todos os segmentos, a direção subsidiada teoricamente por cursos oferecidos pela Secretaria Municipal da Educação e com orientações técnicas, ira programar e redigir o PPP desta Unidade Escolar, Contamos também este ano com a colaboração de professores da UNESP, pois a

mestre A ORDENAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR O tempo escolar é institucional, é organizativo e é fato cultural, como tal resulta de uma construção histórica. O tempo escolar, tal como ocorre hoje nas escolas, ou seja, com a distribuição de conteúdos, matérias e atividades durante o ano letivo e o estabelecimento de horários, é fruto de mudanças das concepções de educação escolar e das reformas educacionais. A ORDENAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR Embora os tempos escolares tenham sido…