Artigo Sobre Gestão Democrática

DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL IVONE PERECIM GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ ALFREDO DE ALMEIDA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO CURITIBA 2011 IVONE PERECIM GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ ALFREDO DE ALMEIDA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação Gestão Pública Municipal, Modalidade…

SABERES Lélio Favacho Braga – UFPA/PPGCP/IFCH leliofavacho@bol.com.br Apoio (SEDUC/PA) Resumo: O presente artigo tem como objetivo facilitar o entendimento quanto a interligação dos três aspectos que compõem o Projeto Político Pedagógico. Neste sentido, analisará o planejamento, o político e o pedagógico, levando a percepção de que esses três aspectos literalmente se interrelacionam na ação democrática educativa alicerçada no Projeto Político Pedagógico, proporcionando maiores condições…

– UFAL Centro de Educação – CEDU Programa de Pós-Graduação em Gestão Escolar – PPGE Rosiene Omena Bispo INTEGRAÇÃO ENTRE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E MÉTODO GERENCIAL DE SOLUÇÃO DE PROBLEMA (PDCA) Maceió 2013 Rosiene Omena Bispo INTEGRAÇÃO ENTRE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E MÉTODO GERENCIAL DE SOLUÇÃO DE PROBLEMA (PDCA) Artigo científico apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação –

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SALA AMBIENTE: POLÍTICAS E GESTÃO NA EDUCAÇÃO SALA: 4 ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2 |GESTÃO DEMOCRÁTICA | | | |CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988

relação entre currículo e tecnologias em educação. 3.0 – Tecnologia & Gestão Escolar Há uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar desde a implantação da Lei Nº. 9394/96, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito da escola pública. O gestor escolar, a partir desse momento, passou a gerenciar coordenar

UMA ESCOLA MAIS AUTÔNOMA: DISCUTINDO GESTÃO DEMOCRÁTICA, LEGISLAÇÃO E RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE Autor(es): Apresentador: Orientador: Revisor 1: Revisor 2: Instituição: CANIELLES, Ariela dos Santos Ariela dos Santos Canielles Gomercindo Ghiggi Neiva Afoso Oliveira Avelino da Rosa Oliveira Universidade Federal de Pelotas UMA ESCOLA MAIS AUTÔNOMA: DISCUTINDO GESTÃO DEMOCRÁTICA, LEGISLAÇÃO E RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE. Canielles, Ariela dos Santos 1 1 Acadêmica do 6º…

Resenha bibliográfica – caracteriza-se pelo exame sobre um determinado fato ou fenômeno, estudado em profundidade por vários autores, o que possibilita um tratamento qualitativo pela diversidade de obras consultadas. É uma espécie de levantamento bibliográfico ou revisão de literatura. b. Resenha crítica - caracteriza-se pelo exame crítico sobre um determinado fato ou fenômeno, a partir de um determinado autor. Trata-se de uma análise crítica elaborada sobre um texto. c. Resenha…

Síntese: “Gestão da Educação e Formação de Professores: Experiência de uma escola estadual do Paraná” Marcia Rakel Grahl Dal Forno, Naura Syria Carapeto Ferreira e Daniel Markowicz O presente trabalho buscou apresentar conceitos de Gestão Escolar e estabelecer um paradoxo entre teoria e prática, propondo alternativas para a melhoria da educação a partir da elaboração de um bom Projeto Político Pedagógico (PPP) e da experiência pedagógica realizada em um colégio público do estado do Paraná.

GESTÃO DEMOCRÁTICA X AUTORITARISMO E O PROJETO POLITICO-PEDAGOGICO José Ronaldo Paiva dos Santos Odair Quaresma Xavier RESUMO A educação sofre mudanças constantes e no viés dessas surge um novo modelo de administração que denota ações eficazes e atitudes assim como comportamentos variados descentralizados e em sintonia com todos os agentes do ambiente escolar. Este artigo, objetiva refletir a questão da gestão escolar democrática ainda mantendo características de controle e…

Respostas 2.1Explique o que é Gestão dos Espaços Educativos. A definição entende como “espaços educativos” todo ambiente onde existe intencionalidade de se promover a formação humana, como a escola, um centro cultural, uma emissora de TV ou de rádio, um centro produtor de materiais educativos analógicos e digitais, um centro promotor de educação a distância ou mediados por tecnologias, entre outros. O conceito de gestão escolar é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola