Artigo Sobre Gestão Democrática

administrador escolar. No entanto, no atual contexto sócio - histórico e educacional brasileiro, o pedagogo é um profissional que não necessita de especialização para se tornar um coordenador, orientador ou supervisor escolar, o próprio conhecimento geral sobre a sua área o habilita a exercer todas estas funções. Neste sentido, o pedagogo além de ser especialista na área da educação, professor da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, pode vir a exercer as funções de…

GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA Eloir Machado Pacifico RESUMO: Este trabalho é o resultado de uma pesquisa realizada através de leituras bibliográficas e em pesquisas de campo realizadas em uma amostra, ou seja, em quatro escolas da rede pública estadual de ensino, no Município de Porto Velho, Capital do Estado de Rondônia, objetivando evidenciar o processo democrático em gestão participativa que vem sendo desenvolvida no cotidiano de nossas escolas. Os sujeitos envolvidos…

de leis que garantam os direitos dos alunos e dos professores a uma educação de qualidade, pois a LDB tem nos seus artigos o suficiente para isto, a questão é que muitos professores não tem conhecimento e não exigem o cumprimento da lei, por governantes que não fazem a menor questão de proporcionar as nossas crianças e adolescentes educação básica de qualidade. CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LDB A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), aprovada em 1996, trouxeum grande…

O PROJETO O papel da Gestão da Educação no combate ao racismo e fomento à Lei 10.639/03 – “Que introduz o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileiras nos currículos escolares das escolas de ensino fundamental e médio do Brasil”. ÌNDICE 02 – INDICE 03 – INTRODUÇÃO 06 - CAPÍTULO I – UM BREVE HISTORICO SOBRE A EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA NO BRASIL 15 - CAPÍTULO II - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ATUALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS 15 - 2.1 – 18 - 2.2 – 23 - 2.3

SHYLEY APARECIDA SOARES DE ARAÚJO A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PATOS DE MINAS, 22 MARÇO DE 2012 SHYLEY APARECIDA SOARES DE ARAÚJO A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em................................., pela Faculdade............., sob orientação da professora Me. Maria Marta do Couto

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia…

CASO PRÁTICO: ANALISE DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO PÚBLICO RESUMO O presente artigo tem como objeto de estudo as diferenças existentes em uma escola pública municipal na gestão de 2012 e 2013 tendo como objetivo central apontar as diferenças entre a gestão passada e a nova gestão. Para realização do mesmo foi feita uma pesquisa bibliográfica e também entrevistas com a comunidade. Após um levantamento bibliográfico, as informações foram anotadas com objetivo de organizar as…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA 3º e 4º PEDAGOGIA 06/08= Montagem democrática do Plano de curso 06/08= Montagem democrática do Plano de curso 09/08= Apresentação do Plano de curso 13/08= Filme: “Pro dia nascer feliz” 13/08= Filme: “Pro dia nascer feliz” 16/08= Gestão/administração 20/08= Democracia 20/08= Democracia 23/08= Escola pública 27/08= Gestão democrática da escola pública na LDB 27/08= Gestão democrática da escola pública na LDB 30/08= Continuidade

1 DEMOCRACIA, A CORAGEM DE VERDADE E A EDUCAÇÃO Antônio Luiz de Moraes - FACED/UFRGS Resumo: Pretende-se problematizar o princípio constitucional de gestão democrática da educação pública. Valese, principalmente, dos estudos de Michel Foucault acerca da parresía na pequena democracia ateniense, entendida como jogo político indexado ao discurso verdadeiro. Verifica-se que entre parresía e democracia há uma relação de circularidade. Para que haja parresía é preciso haver democracia;…

competência profissional; 11. A gestão é participativa mas espera-se,a gestão da participação; 12. Todos dirigem e são dirigidos,todos avaliam e são avaliados; 13. Liderança democrática; 14. Interagir com todos os segmentos da comunidade escolar; Em uma escola de Ensino Médio havia uma deficiência na gestão participativa de alunos, pais da comunidade perto da escola. Um professor que estava a dois anos nesta escola resolveu implantar um projeto sobre "Drogas na…