Artigo Sobre Funcao Social Da Escola

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLA FUNÇÃO POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA PÚBLICA Fortaleza/2012 FACULDADE VALE DO JAGUARIBE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR Artigo apresentado à Faculdade Vale do Jaguaribe como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, pelo curso de pós-graduação em Gestão e Especialização Escolar da Faculdade Vale do Jaguaribe. …

comunidade com a escola até por que a escola é situada em uma região serrana e complicada, tornando difícil a promoção de uma política democrática e participativa. Nesse sentido, o objetivo principal deste artigo é apresentar os resultados do estudo, bem como discutir e relacioná-los com teorias já conhecidos no âmbito literário e principalmente no interior da escola. O trabalho está organizado em uma fundamentação teórica, na metodologia utilizada para desenvolver o estudo e sistematizar os

Comece argumentando questões da vida social,colocando seu ponto de vista a respeito de tal assunto. artigo de Cely está se referindo sobre a escola pública brasileira, que ainda está longe de produzir o sucesso escolar e de alcançar os fins educacionais, devido à forma como organiza e pratica seu trabalho pedagógico. Garantir à população o direito à educação, igualdade de condições de entrada e permanência para um ensino público de qualidade em todos os níveis, é um desafio que se…

de escolas; avaliação contínua e somativa de alunos, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais; possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar; possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado; aproveitamento de estudos concluídos com êxito (MARTINS, 2002, p. 128). Desse modo, na LDB 9394/96 contemplam-se diretrizes que permitem às…

POLÍTICO PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO DE AÇÃO E REFLEXÃO NA MELHORIA DO ENSINO Gabriela dos Santos Bomvecchio Marinez Panceri Colzani Cristina Kuroski RESUMO O objeto desse artigo é o Projeto Político Pedagógico. Esse documento, na maioria das vezes é compreendido apenas por ser uma função burocrática, com visão, missão, valores e outros itens. O problema da pesquisa se caracteriza pela seguinte questão: Projeto Político Pedagógico: ferramenta de ação e reflexão para a melhoria

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: A autonomia coletivamente construída na escola Ester Assalin1 RESUMO Este artigo tem como objetivo principal problematizar algumas questões, tendo como referencia a Gestão Democrática para a construção do Projeto Político Pedagógico coletivo. Não pretendemos esgotar as discussões, mas contribuir com o debate no interior da escola. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a…

jurídica muito original e conhecida internacionalmente. Por essa teoria Reale teria superado o mero normativismo jurídico que prevalecia nos meios acadêmicos e jurisprudenciais de sua época, demonstrando que o fenômeno jurídico decorre de um fato social, recebe inevitavelmente uma carga de valoração humana, antes de tornar-se norma. Assim, Fato, Valor e Norma em seus diferentes momentos, mas interligados entre si, explicariam a essência do fenômeno jurídico. Mais do que isso, a Teoria…

1 INTRODUÇÃO Para chegar aos moldes da atualidade, a escola como instituição social de ensino e aprendizagem passou por muitas transformações no decorrer dos anos, das décadas, das eras, das revoluções, transformações estas que acompanham a evolução humana. Dessa a forma, a mesma vem se remoldando, a fim de atender sempre as necessidades do individuo e da sociedade. Nesse viés, segundo Grinspun (2006, p. 4): ...desde que a educação deixou a esfera…

A função social da escola e sua relação com a avaliação escolar e objetivos de ensino A autora Cely do Socorro Costa Nunes neste presente artigo afirma que para compreendermos o fenômeno avaliativo e seus efeitos dentro da sala de aula se faz necessário o entendimento sobre binômio avaliação/ objetivos, que sem os quais não se pode compreender o trabalho pedagógico escolar. Cely do Socorro sugere que para compreendermos o fenômeno educacional, devemos entendê- lo em sua contradição, a fim de

inovações e às transformações nos planos social, educacional e científico. No Brasil a inspeção escolar estava muito vinculada ao ato de observar, fiscalizar, encaminhar e etc. Hoje esse profissional proporciona dentro do âmbito escolar uma garantia da aplicação do regime democrático, tendo assim uma grande concentração nos aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos. Este fato deve-se à uma falta concreta de análise do significado de sua funçao do supervisor…