Plano de aula interdisciplinar

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ANALICE DIAS

O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

NAVEGANTES – SC

2012

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE AÇÃO E REFLEXÃO NA MELHORIA DO ENSINO

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito final à obtenção de título de Pedagoga na Faculdade Sinergia Sistema de Ensino.

Orientadoras: Profª. Me Marinez Panceri Colzani e Profª Me Cristina Kuroski

NAVEGANTES – SC

2012

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO DE AÇÃO E REFLEXÃO NA MELHORIA DO ENSINO

Gabriela dos Santos Bomvecchio

Marinez Panceri Colzani

Cristina Kuroski

RESUMO

O objeto desse artigo é o Projeto Político Pedagógico. Esse documento, na maioria das vezes é compreendido apenas por ser uma função burocrática, com visão, missão, valores e outros itens. O problema da pesquisa se caracteriza pela seguinte questão: Projeto Político Pedagógico: ferramenta de ação e reflexão para a melhoria do ensino? O objetivo prioriza a análise desse documento como uma importante ferramenta na intervenção do ensino escolar. O PPP é a elaboração de uma identidade, um documento em conjunto, que estuda o diagnóstico do hoje para contemplar o futuro. Este artigo propõe um olhar atento sobre o Projeto Político Pedagógico como uma ferramenta de ação e reflexão para a melhoria do ensino, na intenção do leitor conhecer o PPP da unidade escolar onde trabalha, para obter informações a respeito da comunidade que frequenta a escola. A partir deste conhecimento, com uma boa Gestão e projetos secundários pode-se mudar a realidade escolar e consequentemente a sociedade onde estão inseridos.

Palavras-chave: Projeto Político Pedagógico. PPP, Ferramenta de ação e reflexão. Ensino.