Artigo Sobre Estudo Dos Sons Da Fala

por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

Lingüística, a Fonética. Enquanto aquela se preocupa em descrever como funcionam os sons de uma língua, esta última estuda a origem física da produção e da percepção dos sons da fala sem interesse no significado. É importante estabelecer algumas diferenças entre o alfabeto fonológico português e o espanhol. A saber: No artigo "A abordagem Fonética, Fonológica e Semântica sobre a importância do Estudo da Língua Espanhola no Brasil", o autor Marcelo Mario Amendolara faz uma…

escolas nos dias de hoje. Sendo na escola os primeiros espaços formal onde se dá o desenvolvimento dos cidadãos, principalmente aos cidadãos com deficiência auditiva. Vamos tentar entender cada causas que atinge a surdez, é necessário ter clareza sobre os termos: freqüência, amplitude, intensidade. Compreender a educação que tem como objetivo a inclusão do individuo no mundo. O ambiente na sala de aula se tornará um espaço para produções. Constituindo o local mais apropriado para o…

Artigo de Opinião O Discurso do Rei O filme, O Discurso do Rei retrata a história de George VI, gago desde seus 4 anos, um sério problema para um integrante da realeza britânica, que precisa fazer várias apresentações públicas. Na década de 30 houve mudanças políticas e sociais, que obrigavam os reis a fazerem discursos, não somente ao vivo mas também através do rádio, que era uma grande novidade da época, e Bertie um apelido familiar de George, ficava cada dia mais desesperado, pois sofria com

conclusão deste curso. A Turma de Física Manoel Domingues Gonçalves (2002/2), formada por pessoas valorosas, como Melquisedeque, Danielle, Priscilla, Dieime, Juliano, Manoel (in memorian), Helton, Edcarlos, Luciano Polegário. Agradeço pelas horas de estudo e conhecimento adquiridos ao lado destas pessoas, pelas alegrias e tristezas compartilhadas, e por saber que em todas estas coisas fomos mais que vencedores. Agradeço também aos demais alunos contemporâneos da nossa turma, que tivemos…

Explicação 1: Emilia Ferreiro: Desde os anos 1980, não é possível tratar de alfabetização sem falar de Emilia Ferreiro. A psicolingüista argentina, discípula de Jean Piaget, revolucionou o conhecimento que se tinha sobre a aquisição da leitura e da escrita quando lançou, com Ana Teberosky, o livro Psicogênese da Língua Escrita, em que descreve os estágios pelos quais as crianças passam até compreender o ler e o escrever. Crítica ferrenha da cartilha, ela defende que os alunos, ainda analfabetos

A linguagem é a capacidade natural que o ser humano tem de se comunicar, seja por meio de palavras, gestos, imagens, sons , cores, expressões, etc. A linguagem pode ser classificada em: verbal e não verbal. Verbal – quando usa palavras (escrita ou falada) Não-verbal – quando utiliza gestos, sons, cores, imagens, etc. Pode-se optar pelo uso de uma ou outra forma de linguagem, ou mesmo utilizar a combinação da duas para se comunicar. A língua é o conjunto de sinais que…

página 11 a 13 Signo Linguístico página 14 a 19 Níveis da Fala / signo página 15 Característica do signo linguístico / Divisões da Linguística página 17 Linguistas

Ataliba Tei xeira de Castilho METAPLASMOS: A DIFERENÇA ENTRE A FALA E A ESCRITA1 Selma Aparecida dos Santos Silva (UEMS/NA) selapsi@hotmail.com Marlon Leal Rodrigues (CEAPD/NEAD/UEMS) marlon@uems.br Resumo: no presente trabalho, verificaremos como a norma padrão, que é ensinada especialmente nas unidades de ensino escolar, pode influenciar na fala de informantes de diferentes níveis de ensino. Tendo em vista a variação que ocorre na fala pela sua própria especificidade e que é…

Disciplina: Ensino e Aprendizagem de Linguagem II – EAD 284 Professor: Hércules Toledo Este texto é para demonstrar o que aprendi na disciplina EAD282- Linguagem II sobre os processos de Alfabetização e Letramento. Através do texto escrito pelo professor Hércules, apesar de já ter algum conhecimento do assunto, gostei da descrição que ele fez de linguagem. A linguagem é uma atividade social e histórica, dinâmica e flexível, de natureza cognitiva, funcional