Artigo Sobre Educação Na Diversidade Ftc

O ENSINO DA HISTÓRIA E SUA APLICABILIDADE NA PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Iracema Reis Dos Santos11 Resumo Os rumos que o estudo a respeito da aplicabilidade das teorias para o ensino das ciências da educação, e as modificações que estas práticas de ensino vêm sofrendo com a nova visão dos intelectuais e até dos próprios educadores, mostram que estas teorias científicas s estão sendo tão variadas, que quando se vai para a prática destas em sala de aula, muitas vezes…

O ENSINO DA HISTÓRIA E SUA APLICABILIDADE NA PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Iracema Reis Dos Santos11 Resumo Os rumos que o estudo a respeito da aplicabilidade das teorias para o ensino das ciências da educação, e as modificações que estas práticas de ensino vêm sofrendo com a nova visão dos intelectuais e até dos próprios educadores, mostram que estas teorias científicas s estão sendo tão variadas, que quando se vai para a prática destas em sala de aula, muitas vezes…

com frequência no nosso dia a dia são absorvidos com muito mais eficiência. Esse artigo visa analisar o estagio como experiência profissional e sua importância na formação do futuro profissional. Para a discussão do assunto analisaremos o estagio feito nas turmas do fundamental regular, EJA e de inclusão. Palavras-chave: Estágio Supervisionado, ensino fundamental, EJA, Inclusão; . Introdução Ao refletirmos sobre a pratica docente sempre bate uma insegurança e o receio de não…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – CAMPO LIMPO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL São Paulo – SP Abril/2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Comportamento…

TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC - EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PARATINGA CURSO DE PEDAGOGIA. EDUCAÇÃO INCLUSIVA Paratinga – Bahia Dezembro-2013 EVA PEREIRA SÁ TELES EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo científico Apresentado como trabalho de conclusão de curso (TCC) do curso de licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências, na modalidade Educação a…

SILVA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. IRAQUARA-BA 2012 0 Alzira Teles da Silva Formação de professores: desafios entre a teoria e a prática no Ensino Fundamental l. O presente artigo apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências a distância como requisito para a obtenção do Título de Pedagoga e orientado pela tutora Diana Miranda de Novaes. IRAQUARA-BA 2012 1 SUMÁRIO…

ao portador e a família uma maior segurança e a oportunidade de viver com dignidade, e sentir-se como cidadão, membro integrante e participante de sua sociedade. A família enfrenta situações de dificuldade talvez por não possuírem conhecimentos sobre a doença que afeta o seu familiar, esta geralmente não compreende quais os sintomas e a evolução do quadro clínico da patologia. Oliveira e Jorge (1998, p.380) afirmam que “a doença seja ela física ou psiquiátrica afeta seriamente o…

História da Educação Professora Formadora: Gilvânia da C. Nascimento Tutora: Cristiana Sampaio Discente: Josinaldo Santos de Jesus AVALIAÇÃO 4 1 Descrever sinteticamente, em uma Linha de Tempo, dados e fatos que marcam a História da Educação no Brasil, a partir do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (observar que a sua Linha de Tempo pode ser feita por período / décadas, ou por datas específicas que considerar relevantes). (2,0) Linha do Tempo da História da…

entre os EUA e Portugal 39 4. Conclusão 41 5. Bibliografia 42 6. Netgrafia 43 1. Introdução No âmbito da unidade curricular de Cultura e Ideologia de Mercado, foi-nos proposto realizar um projecto de adaptação cultural sobre a marca “Fruut”, ou seja, se o produto iria obter sucesso fora de Portugal, nomeadamente nos Estados Unidos da América. Começamos por analisar internamente a empresa, as suas características, estratégias de marketing e a análise ao mix…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO COLEGIADO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CAMPUS JUAZEIRO Disciplina: Política e Gestão da Educação Professora: Vanderléa Andrade Alunos: Antônio Clovis Sales Amorim e Júlio Maria Vieira GESTÃO ESCOLAR: ESPAÇO PROPÍCIO PARA SE PRATICAR A DEMOCRACIA INTRODUÇÃO O Projeto Político-Pedagógico (PPP), isto é, a diretriz basilar do projeto educativo que a escola quer implementar, deve ser um reflexo da dinâmica da instituição, explicitando…