Artigo Sobre Diversidade Cultural No Brasil Africanos E

resistência cultural  4 Considerações finais 5 Bibliografia 7 05 |aula Prof.ª M.e Ana Claudia F. Gomes Objetivos da aula ▪▪ Conhecer os conceitos de miscigenação racial e sincretismo religioso; ▪▪ Compreender a formação do povo brasileiro em seus aspectos sócio-históricos; ▪▪ Analisar a sociedade brasileira a partir de dominação e resistência culturais. 5.1 Introdução A miscigenação racial e o sincretismo religioso são características básicas da diversidade…

CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE DISCIPLINA 2º SEMESTRE 2014 IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Educação na diversidade cultural Carga Teórica Prática Laboratório Horária 40h Professor Responsável Prática de Ensino C/H Total Período 40h 3º Claudemir Gonçalves de Oliveira OBJETIVOS Objetivos Gerais: Propiciar condições para os alunos discutirem a presença da diversidade na escola em uma abordagem pluriética, multicultural e multidisciplinar. Divulgar e produzir conhecimentos bem como posturas, atitudes

a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar esclarece que as aulas, o currículo e o livro didático devem sofrer alterações. A história da população negra é marcada pela contradição entre o racismo e o mito da democracia racial, por leituras preconceituosas, estereotipadas e de informações equivocadas, extremamente alienantes e restritivas de determinados grupos sociais, como também, o dos africanos. Este quadro é encontrado no sistema educacional, assim

no curso de magistério de nível médio, possibilitando a aquisição de competências que promovam a igualdade racial e a valorização da diversidade étnico-racial nas unidades de ensino onde irão atuar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o amparo legal do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas de educação básica; Refletir sobre a problemática do preconceito e da discriminação presentes no espaço da escola, favorecendo o combate de manifestações…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JULIANA MARCELA LOPES diversidade no brasil e no mundo: SOCIEDADE CULTURAL Londrina 2013 JULIANA MARCELA LOPES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia…

IBEP - INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PEDAGOGIAV ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Nova Iguaçu 2014 ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Trabalho de pesquisa apresentado como exigência para Avaliação no…

Ações afirmativas no Brasil e na África do Sul Ao longo do século XX, o Brasil e a África do Sul implementaram políticas completamente diferentes, senão opostas, na definição e no tratamento das relações raciais1. Enquanto no Brasil evitou-se o estabelecimento de qualquer tipo de classificação racial formal desde o final da escravidão em 1888, na África do Sul um regime de segregação estruturado foi mantido até 1990. O conceito de raça tem significados muito diferentes em cada um desses

forma de resistência cultural Considerações finais 2 2 4 5 05 |aula CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL Objetivos da aula ▪ Conhecer os conceitos de miscigenação racial e sincretismo religioso. ▪ Compreender a formação do povo brasileiro em seus aspectos sócio-históricos. ▪ Analisar a sociedade brasileira a partir de dominação e resistência culturais. 5.1 Introdução A miscigenação racial e o sincretismo religioso são características básicas da diversidade cultural…

jeito peculiar que os africanos e seus descendentes encontraram para deixarem suas influências na construção de nossa nação. As atividades trabalhadas no projeto evidenciaram que se faz necessário as Escolas trabalharem em seu currículo os conteúdos de História e Cultura Afrobrasileira e Africana cotidianamente, com metodologias que permitam aos educadores e educandos se reconhecerem como afrobrasileiros e, portanto, descentes de um povo cujo o legado trazido para o Brasil é motivo de…

necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma voz dentro das escolas e salas de aulas, pois muito pouco ou nada se abriam de possibilidades para o estudo e aprimoramento de suas raízes. As ações da Lei focaram também nos livros didáticos, pois estes traziam teores preconceituosos e retrógrados a respeito da escravidão e do desenvolvimento social do negro no Brasil. Assim, esse estudo visa mostrar o que foi feito na…