Trabalho Educa O E Diversidade E Estrutura E Organiza O Da Educa O Brasileira

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DIEGO FRANCISCO VIEIRA EPIPHANIO RA 2848225610 DESAFIO PROFISSIONAL PIRASSUNUNGA/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DIEGO FRANCISCO VIEIRA EPIPHANIO RA 2848225610 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Lais Helena Nantes Barbosa. PIRASSUNUNGA/SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 1 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................... 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 6 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 7 INTRODUÇÃO Abordamos no trabalho a seguir, pontos relevantes em grandes documentos da educação e percebemos acerca do multiculturalismo e da diversidade, veremos também um trabalho de uma festa familiar em um colégio onde são abordados com grande relevância esses temas. Por fim analisamos materiais (desenhos) onde fizemos nossas considerações sobre eles.

por razões religiosas, raciais ou étnicas. Neste contexto, as discussões acerca das relações étnicas e raciais não ocorrem apenas no Brasil, todos os países, e o mundo como um todo, enfrentam os desafios de promover a diversidade e expandir as escolhas culturais de todas as pessoas. Estes não são desafios apenas para alguns “estados multiétnicos”, pois quase nenhum país é homogêneo [...] Dois terços dos países têm mais do que um grupo étnico, ou religioso, constituindo pelo menos…

imaginário social, representações sociais e expressões culturais dos diferentes segmentos sociais com ênfase na realidade brasileira e suas particularidades regionais; a cultura como condição humana; relativismo e diversidade sociocultural; cultura como expressão política e de inserção social; a importância dos conceitos antropológicos para a compreensão da relação entre diferentes grupos sociais. | | Objetivo da Disciplina | | Proporcionar ao aluno de Serviço Social o…

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e tem como objetivo, além de auxiliar na aprendizagem das disciplinas estudadas, analisar a legislação no que se refere ao respeito às diversidades culturais e também avaliar como as práticas do multiculturalismo agem na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas Após a elaboração desse Desafio Profissional, será percebido o desenvolvimento de competências e habilidades como: vários modos de ensinar diferentes…

JUSTIFICATIVA Sobre o uso de drogas Historicamente o Brasil trás uma bagagem de grandes desigualdades sociais, trazendo uma ideia de 'eliminação' do outro. De todo aquele que é diferente do padrão, uma vez estabelecido pelos países dominantes. O processo de 'negação' do outro acontece no inconsciente coletivo, à medida que são ditadas as normas do que é ser belo, do que é estar na moda, do que é se mulher, qual o estereótipo disso ou daquilo. Quem dita às regras é a classe…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentando aborda os temas estudados no primeiro bimestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidades. Nos Documentos: Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares Nacionais (PCN) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnica Raciais, e para o Ensino de História e Cultura Afro – Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume…

conhecimentos sobre a ciência antropológica e os conceitos de diversidade humana e cultura, relacionando-os com discussões recentes em Antropologia. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Cabeçalho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Próxima Página › Wa - Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 - Antropologia Página 1 Visão geral Apresentação da disciplina: Esta disciplina propõe o estudo da ciência antropológica e da sua contribuição para a compreensão da sociedade contemporânea, através dos seguintes…

A ANTROPOLOGIA É UMA CIÊNCIA... | Como todas as demais ciências, a Antropologia se constitui como um corpo de conhecimentos sistematizados a respeito de um determinado objeto de estudos, partindo de informações gerais, teorias e métodos científicos. O objeto de estudos da Antropologia é a diversidade humana em todos os seus níveis, por isso esta ciência procura encontrar explicações científicas (racionais e verdadeiras, portanto) que permitam compreender as diversas sociedades e grupos…

26/9/2014 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo UNIDADE I Entendendo as relações étnico-raciais no Brasil através das legislações atuais A partir da invisibilidade do negro e do índio na história, na cultura e na sociedade brasileiras são definidas em legislação as seguintes diretrizes para o Ensin Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. Lembre-se…

- Matutino (CB1A30) 16 de Maio de 2013 Multiculturalismo Índice Multiculturalismo O que é cultura? ...................................................................................3 Diversidade Cultural ...............................................................................4 Multiculturalismo – conceito ...................................................................4 Aspectos Gerais…