Artigo Sobre Cartografia

Observações .....................................................................46 4.2.3.2 Plano de Disciplina – Banco de Dados I .......................................................................................48 4.2.3.3 Plano de Disciplina – Cartografia .................................................................................................50 4.2.3.4 Plano de Disciplina – Fotogrametria I…

cursos de Engenharia do século XXI, a conclusão do curso se torna cada vez mais complicada. Os problemas surgem no Ensino Médio, onde vários alunos não constroem uma base sólida sobre o curso e a carreira que almejam seguir. A interdisciplinaridade no início do curso seria uma boa maneira pra se resolver o problema da dúvida sobre o que o aluno realmente deseja para seu futuro. Grande parte dos alunos sai da faculdade sem saber o que vão enfrentar no mercado de trabalho e sem o preparo…

Federal do Oeste do Pará; 2. Classe: Assistente A 3. Regime de Trabalho: Dedicação exclusiva 4. Área Temática do Concurso: Topografia e cartografia 5. Número de Vagas: 01 6. Justificativa do concurso: Compor o quadro de professores dos cursos de Agronomia, Engenharia Florestal e Zootecnia da UFOPA, para ministrar aulas nas disciplinas: Topografia e cartografia para os cursos de Engenharia florestal (120h), agronomia (60h), zootecnia (60h). II - INSCRIÇÃO 1. Perfil do Candidato:…

exemplo, Lisboa está à longitude de 9º 8´W, o Rio de Janeiro à longitude de 34º 53´W e Macau à longitude de 113º 56´E. Altitude A Terra é aproximadamente esférica, com um ligeiro achatamento nos pólos. Para se definir a altitude de um ponto sobre a Terra define-se uma esfera --- geóide --- com um raio de 6378 km. A altitude num ponto da Terra é à distância na vertical à superfície deste geóide. Por exemplo, a altitude média do Aeroporto de Lisboa é de 114 m, mas a altitude média…

estudos, permitindo assim que fossem produzidos no contexto das discussões pedagógicas atuais. Como o próprio nome diz, os Parâmetros são orientações que visam servir de apoio às discussões e ao desenvolvimento do projeto educativo da escola, à reflexão sobre a prática pedagógica, ao planejamento das aulas, à análise e seleção de matérias didática e de recursos tecnológicos e em especial, que possam contribuir para a formação do professor e atualização profissional. Assim, os PCN…

século XII) Cláudio Ptolomeu (nasceu em Pelusium, no Egito. Existem dúvidas sobre o ano em que ele nasceu, com a data variando desde 10 d.C. até, segundo Luca Gauricus, o ano 747; mas as melhores estimativas são que ele nasceu por volta do ano 70) foi um cientista grego que viveu em Alexandria, uma cidade do Egito. Ele é reconhecido pelos seus trabalhos em matemática, astrologia, astronomia, geografia e cartografia. Realizou também trabalhos importantes em óptica e teoria musical. Na…

enquadrem no artigo 4º da Resolução Conama nº 237 de 1997 sendo eles localizados ou desenvolvidos no Brasil e em país limítrofe, em dois ou mais estados, que os impactos ambientais diretos ultrapassem os limites territoriais do país ou de um ou mais estados, que sejam destinados a pesquisar, lavrar, produzir, beneficiar ou armazenar o material radioativo. Os órgãos estaduais ou de limite federal tem competência de licenciar as atividades e empreendimentos de acordo com o artigo 5º…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO JORGE ANTONIO TAVARES PEIXOTO jorgepeixoto@ufrj.br CONSTRUINDO CARTOGRAFIAS DE VIDA: PRÁTICAS CONCRETAS DE PRODUÇÃO DE DISPOSITIVOS DE RESISTÊNCIAS NA BUSCA PELA CONSTRUÇÃO DE SINGULARIDADES EM PROJETOS DE ANÁLISE DO VOCACIONAL COM JOVENS DE ENSINO MÉDIO. (Título Provisório) Anteprojeto para Seleção do Mestrado em Psicologia Linha de pesquisa: Processos Psicossociais e Coletivos Rio de Janeiro, Setembro /

acadêmica) • Resistência de assimilação por parte dos discentes (e docentes) • “geografia-mapas-topônimos” e a idéia que essa disciplina, a Geografia, não tem grande serventia no cotidiano. • Dificuldade em associar os conteúdos propostos (cartografia, clima, vegetação, urbanização, economia) e a análise do que seja o Espaço geográfico. • “ A Academia produz uma Geografia, a escola tenta, ao seu modo transmiti-la, porém com deficiências em concretizar esse objetivo,…

acadêmica) • Resistência de assimilação por parte dos discentes (e docentes) • “geografia-mapas-topônimos” e a idéia que essa disciplina, a Geografia, não tem grande serventia no cotidiano. • Dificuldade em associar os conteúdos propostos (cartografia, clima, vegetação, urbanização, economia) e a análise do que seja o Espaço geográfico. • “ A Academia produz uma Geografia, a escola tenta, ao seu modo transmiti-la, porém com deficiências em concretizar esse objetivo,…