ARTIGO: ESTUDO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA

SUPERIOR DO AMAPÁ- IESAP ARTIGO: ESTUDO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA Macapá – AP 2012 ROGÉRIO FERREIRA DE MIRA ARTIGO: ESTUDO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA Trabalho apresentado pelo acadêmico do 6º semestre de Licenciatura Plena em Letras Português/Francês ao professor Elissandro Araújo, como instrumento avaliativo da disciplina Psicolinguística. Macapá – AP 2012 ESTUDO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA Rogério Ferreira de Mira  RESUMO A aquisição da linguagem pela pessoa surda comparada com a aquisição de língua pela pessoa ouvinte é completamente diferente, inúmeros fatores contribuem e atrapalha a aquisição da língua dos surdos. Essa pesquisa nos possibilita entender como à pessoa surda adquiri uma língua, suas dificuldades, a parte fundamental que a família possui nesse processo e as consequências que o não adquirir uma língua traz. O desenvolvimento sócio afetivo do jovem surdo está atrelado à capacidade de aprendizado, pois muitos se utilizam da LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais), e muitos ainda se comunicam a partir de gestos e sinais. Trata- se de uma pesquisa bibliográfica, acerca da aquisição de linguagem pelo individuo surdo, fazendo uma trajetória histórica da pessoa com surdez na sociedade. A guisa de considerações finais visa atingir as pessoas que são ignorantes sobre a educação dos…

entre universais lingüísticos e a psicogênese da língua escrita? Neste artigo, levanto algumas questões polêmicas sobre um possível problema conceitual no uso da lingüística chomskyana numa teoria semiótica de alfabetização. Os universais de Chomsky — baseados no Dispositivo de Aquisição da Linguagem (LAD) e numa mente modular — podem comprometer todo o projeto de abordagem psicogenética do desenvolvimento da língua escrita, uma vez que não existe nenhuma motivação filogenética, com base…

de apresentar questões referentes ao tema professor alfabetizador e a importância de seu papel na linguagem, leitura e escrita da criança, explicar ascausas das dificuldades de aprendizagem e principalmente esclarecer qual deve ser a postura do docente diante de alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem e quais as intervenções adequadas aserem adotadas, mas não apenas para as crianças com dificuldades, mas para todos em um geral. Mostrando a importância da leitura e escrita,…

AS TEORIAS NO PROCESSO DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Merielen Patricio dos Santos RESUMO O estudo desse artigo visa destacar a importância do processo da aquisição da linguagem, com base nos fundamentos de teorias de vários estudiosos e da prática com a análise do filme "A Maçã". Explicita as teorias que podem ser utilizadas nesta análise, comparando-as com a prática, vista nas gêmeas do filme. Mostra também, que algumas teorias não condizem com o que observado na prática, como a de…

UMA BREVE PESQUISA SOBRE O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM João Júlio Freitas de Oliveira Resumo Uma das grandes características que difere o homem dos animais é a capacidade que ele tem de se comunicar, especificamente, através da linguagem verbal. O presente trabalho tem como objetivo apresentar um panorama sobre o processo de aquisição da linguagem, juntamente com explicações por parte de algumas teorias que surgiram em torno do assunto nos últimos quarenta anos. O…

DISCIPLINA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELAS CRIANÇAS IRIS DA COSTA AGUIAR1 RESUMO: O presente artigo tem como função enfatizar o desenvolvimento do processo de aquisição da linguagem escrita das crianças, sendo assim damos inicio falando um pouco sobre o processo de aquisição da linguagem levando em consideração as primeiras formas de comunicação da criança, como se adquire o conhecimento das primeiras palavras, todo esse conhecimento e…

que se objetiva nesse artigo é fazer uma revisão sucinta de trabalhos que versem sobre sândi vocálico externo, sobretudo no que diz respeito ao processo de degeminação. Para tal intento, selecionamos quatro artigos, dois que tratam de processos de sândi externo em crianças que estão em fase de aquisição de linguagem ou de escrita e dois que tratam das regras para o acontecimento desses processos. PALAVRAS-CHAVE: sândi; vogal; degeminação. INTRODUÇÃO Como define Leda Bisol, em…

Resenha MASSI, G. Dislexia ou processo de aquisição da escrita? Em “Distúrbios da Comunicação”. São Paulo, 16 (3): 355-369, dezembro, 2004. Apresentação A autora Giselle Massi é fonoaudióloga, mestre e doutora em Linguística pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), docente do curso de graduação em Fonoaudiologia e da pós-graduação em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Realiza projetos de pesquisa e intervenção relacionados à linguagem escrita. Dentre…

AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ARTIGO DE REVISÃO AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: DIFICULDADES QUE PODEM SURGIR NESTE PERCURSO Renata Mousinho; Evelin Schmid; Juliana Pereira; Luciana Lyra; Luciana Mendes; Vanessa Nóbrega RESUMO - O desenvolvimento adequado da linguagem é um dos fatores fundamentais para que o desenvolvimento infantil ocorra de forma harmônica em todas as esferas, seja do ponto de vista social, relacional ou ao nos referirmos à…

Artigo Sandra Bozza Abril 2010 Alfabetizar letrando: um caminho sem volta “O bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento”. L.S. Vygotsky Devemos alfabetizar antes dos seis anos? Não é prejudicial ao desenvolvimento da criança introduzi-la muito cedo no mundo da escrita? Quando devemos iniciar o processo de alfabetização? Depende de como concebemos a alfabetização. Se o conceito que temos é aquele no qual a alfabetização é tomada como a aquisição do código…