Artigo Sobre Afetividade Na Escola

A Afetividade na Construção da Aprendizagem no Ambiente Escolar Ludimila de Cristo1 Resumo. Este artigo é uma propõe uma reflexão sobre as possíveis relações entre afetividade e aprendizagem nas relações sociais, em especial no contexto escolar, destacando a importância de se construir uma interação afetiva entre os sujeitos que atuam no processo ensino e aprendizagem como um todo. Através desta pesquisa espera-se ampliar a visão do docente em relação ao aluno que chega às escolas e qual

educandos. O tema escolhido visa observar e analisar de maneira mais crítica a interação do educador com o educando, avaliando o lado afetivo na relação entre ambos. A partir de observações realizadas pretende-se que as práticas pedagógicas nas Escolas de Educação Infantil ainda possuem um viés tradicional centrado do verticalismo nas disciplinação quando as orientações das bases legais apontam para mediação e a ludicidade nesta primeira etapa da Educação Básica. Na sala de aula…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Járide Fialho Nascimento A AFETIVIDADE AJUDA NA APRENDIZAGEM? FORTALEZA-CEARÁ 2013 Járide Fialho Nascimento A AFETIVIDADE AJUDA NA APRENDIZAGEM? Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação do (a) Professor. (?) Fortaleza-Ceará…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada pela aluna Maria Célia Milagre Andrade sob a orientação da professora Regina Célia Castiglioni de Queiroz, como requisito para obtenção de grau no curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Março/2006 Agradeço a Deus que tem me concebido forças para vencer os obstáculos e alcançar meus objetivos. A todos que direta e indiretamente me incentivaram e colaboraram para o êxito deste…

INTERAÇÃO E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARILÉA REIS VIEIRA ITAJAÍ / SC SETEMBRO, 2014 MARILÉA REIS VIEIRA INTERAÇÃO E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Diversidade de Linguagens na Educação Infantil. Profa. Orientadora: MSc. Tania Sueli

Afinidade ou Rejeição à Matemática: Uma questão de afetividade entre aluno e professor Juliana Cristina da Fonseca Taís Fernanda Gutzlaf Resumo Esta pesquisa teve por objetivo identificar se o afeto tem influência positiva na construção de um conhecimento e na prática de ensino; para analisar - através de uma coleta de dados feita com 159 alunos do 3° ano do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Rio Claro – SP, –se o contato afetivo(carinho, boa relação, amizade, etc) com os…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

de Caso ( ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO O presente projeto aborda uma pesquisa bibliográfica sobre a interferência do vínculo afetivo na aprendizagem no cotidiano de sala de aula,, pois a escola é um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem do cotidiano escolar uma rica e complexa estrutura…

RESENHA DO TEXTO “A AFETIVIDADE E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO PÓS MODERNA” Este texto propõe discutir uma questão de bastante importância no desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente brasileiro: a questão da afetividade. Para isso, ele vai buscar suas raízes históricas e culturais. Adriane Masiero, autora do texto, é uma pedagoga especialista em gestão escolar e em distúrbios da aprendizagem. Ela divide o texto de forma didática, abordando os principais…