Artigo Sobre A Educação Infantil

A CRECHE ENQUANTO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO Quando falamos sobre a creche, logo nos vem à mente a idéia de uma instituição que cuida das crianças para que a mãe possa trabalhar. Porém, desde a sua formação, essa instituição sofreu várias mudanças, tanto em suas particularidades como em termos legais. Hoje a creche passa a ser parte da Educação Básica, e direito de todas as crianças, independente se o seu responsável tiver emprego fixo ou não. Esse projeto vem ao encontro dessa discussão,

TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA JOINVILLE – OUTUBRO 2011 ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicopedagogia na Perspectiva Educação…

da escola e a criação de um gênero literário especifico para as crianças, é em meio a todas estas transformações que nasce a literatura infantil. Os primeiros livros infantis foram escritos no final do século XVII e durante todo o século XVIII. Foi também nesta época que surge na Europa um dos segmentos mais importantes e significativos da literatura infantil: Os contos de Fadas, foram os franceses que criaram o termo conte de fée que logo torna-se o fairy tale inglês, já no Brasil…

Trabalho de Financiamento da Educação De acordo com a LDB, os sistemas de ensino, os níveis e modalidades da educação e seu financiamento se organizarão da seguinte forma: Da Organização da Educação Nacional Art. 8º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa,…

´~ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CÉLIA GOMES DA ROCHA CÉLIA GOMES DA ROCHA LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO IINFANTIL Trabalho de produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Orientador: Vania Cristina dos Santos Ariquemes/RO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................

BARREIRO Nara PRATTA Mário Sérgio VASCONCELOS1 Criança que não brinca não é criança. Adulto que não brinca perdeu para sempre a criança que existe dentro dele. (Pablo Neruda) Resumo: Este artigo é resultado de uma experiência de intervenção desenvolvida em uma escola de Educação Infantil do Município de Assis (SP). Tendo em vista a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, propusemos a valorização e o resgate das brincadeiras tradicionais no…

ORGANIZAÇÃO E DINÂMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Relatório Joaçaba 2012 RELATÓRIO DA ORGANIZAÇÃO E DINÂMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho da Disciplina de Prática e Investigação Educativa III, Curso de Artes Cênicas, Área das Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus Joaçaba. Joaçaba 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO O presente relatório tem o…

A LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCUSSÕES PRESENTES NO CENÁRIO ACADÊMICO ATUAL BRAGAGNOLO, Adriana – UPF DICKEL, Adriana – UPF GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n.10 Agência Financiadora: Não contou com financiamento O presente trabalho recupera produções que permitem a análise das relações entre a educação infantil e as concepções sobre o desenvolvimento da linguagem escrita, divulgadas nos meios acadêmicos entre os anos de 2000 e 2003. Nessa perspectiva, o…

EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado na disciplina de Políticas Educacionais, sob a orientação do Professor David da Silva Pereira, no curso de Licenciatura em Matemática. CORNÉLIO PROCOPIO - PR 2014 EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo Este artigo diz respeito à relação

GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso, como requisito…