Artigo Sobre A Alfabetização Científica

186 O trabalho de alfabetização e letramento dos professores de educação infantil do município de Viradouro (Work literacy and early childhood education teachers of the county of Viradouro – Brazil) Tamirys Fernanda Degobi¹; Alessandra Corrêa Farago² ¹Graduação – Centro Universitário Unifafibe- Bebedouro- SP tamirys_degobi@hotmail.com ²Centro Universitário Unifafibe- Bebedouro- SP farago@unifafibe.br Abstract. This paper aims to study the practices of literacy and literacy…

AREA DE CONCENTRAÇÃO: Metodologia do Ensino. TEMA: Prática Educativa: processo de alfabetização JUSTIFICATIVA: Questionando o processo de alfabetização nos deparamos com alguns pesquisadores renomados, para entender como se da, esse processo de ensino-aprendizagem, e vimos que a criança associa sua bagagem de conhecimento trazido do âmbito social com o que o professor ensina na escola, podendo citar “A alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo inicio é na…

aos quatro anos. Já que a alfabetização promove a socialização, nada melhor do que valorizar as habilidades sociais na fase pré-escolar e perceber manifestações de dificuldades que afetam a aprendizagem. Adequar o método a realidade do aluno valorizando a participação e a contribuição pessoal e coletiva tornam o período de prontidão um estímulo a mais no processo de alfabetização. É necessário salientar que após o período de prontidão (educação infantil), a alfabetização formal…

desenvolvimento do projeto o professor pode trabalhar com diferentes tipos de conhecimentos entre se destacam em sua maneira de atuação os procedimentos e estratégias de resolução de problemas, os conceitos disciplinares e estratégias e os conceitos sobre aprender. É importante que se promova espaços para pesquisas, discussões em grupo, tudo aquilo que se tornar centro de interesse dos alunos, podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. Ao trabalhar com Projetos Escolares…

Fabrício Manoel de Jesus – 1,2,3,5 – fmjesus@pop.com.br – Pós-graduando Josef Michael Lemes Wiggering – 2,4 – josefw@pop.com.br – Graduando A Química constitui-se uma linguagem e como tal, tem que ser aprendida. Isso passa por um processo de “alfabetização” que se aproxima do processo de desenvolvimento da aprendizagem segundo Piaget. Após uma diagnose, observou-se que os alunos não viam ligação entre as disciplinas que estudavam na escola e nem dessas com a vida cotidiana e não…

E ADULTOS PROFISSIONALIZANTE ONTEM E HOJE: Este artigo tem como objetivo principal abordar a trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos - EJA, enfatizando a predominância das Campanhas de Alfabetização realizadas no Brasil, desde os anos de 1930 até a perspectiva mais atual do ensino médio integrado profissionalizante. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio Profissionalização. Neste artigo comentamos sobre a educação de jovens adultos, e enfatizamos…

estadunidense incentivaram uma vigorosa reação ao legado político pedagógico progressista de esquerda,especial e especificamente contra a disseminação do sistema Paulo Freire de alfabetização de jovens e adultos. Assim o estado militar fez com que o pais reagisse de tal modo,que nunca houve tanto investimento em alfabetização,numa cruzada antesquerdista e antprogressita.Poder-se afirmar que,assim como o sistema Paulo freire foi oficializado pelo estado populista nos últimos meses…

qual já é presente nos currículos e planejamentos escolares, ainda hoje a formação científica oferecida nas primeiras séries não é suficiente se considerarmos como um de seus principais objetivos a compreensão, pela criança, do mundo que a cerca. Nesse sentido, o ensino de ciências se coloca como uma possibilidade de promover a alfabetização científica já nas séries iniciais, de modo que o educando possa refletir sobre o conhecimento científico de forma a realizar leituras de seu entorno…

Dispõe sobre o estatuto da criança e do adolescente e dá outras providências. Artigo de Jornal REZENDE, Humberto. O jornal da escola. Correio Braziliense, Brasília, 25 ago. 2000. Caderno 1, Educação, p. 12, coluna 1. Artigo da internet MUSSI, Cristiane Miziara. O princípio da boa-fé objetiva na sociedade contemporânea. Jus Navigandi, Teresina, a. 9, n. 528, 17 dez. 2004. Disponível em: http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=6056 . Acesso em: 12 de setembro de 2005. Artigo…

FUNÇÃO SOCIAL DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: BASES LEGAIS E RELEVÂNCIA PEDAGÓGICA Luana Machado * Marcelo Alexandre Batista dos Santos ** EIXO TEMÁTICO 11: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. RESUMO: Este artigo apresenta uma analise da função social do Programa Brasil Alfabetizado – PBA, a luz da Resolução nº 44 de 05 de setembro de 2012, documento de orientações para implantação e efetivação do referido programa elaborado pelo Ministério da Educação - MEC e a Lei de Diretrizes