Artigo Sintomas Da Dislexia

maioria dos casos a aprendizagem se dá no meio social e temporal em que o indivíduo convive; sua conduta muda, normalmente, por esses fatores, e por predisposições genéticas. Fernández (1991) considera as dificuldades de aprendizagem como sintomas ou “fraturas” no processo de aprendizagem, onde necessariamente estão em jogo quatro níveis: o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo. A dificuldade para aprender, segundo a autora, seria o resultado da anulação das capacidades e…

autorização do gestor para gravar a entrevista, foram feitas anotações durante a entrevista que foram transcrita em forma de depoimentos no trabalho. A fundamentação teórica do trabalho foi embasada a partir de artigos científicos, obras de autores relacionados ao tema proposto, artigos acadêmicos, e teses de doutorado. O objetivo geral da pesquisa é compreender a dimensão educacional da atividade lúdica no processo ensino-aprendizagem em alunos do ensino fundamental (primeiro ciclo),…

estado mórbido (enfermo, doente, relativo à doença) que se caracteriza por um aglomerado de sintomas e sinais clínicos, podendo resultar de mais de uma causa. Em outras palavras, síndrome não é o mesmo que doença, mas sim uma condição médica. A palavra doença vem do latim (dolentia = padecimento), que significa distúrbio das funções de um órgão, da psique ou do organismo como um todo, que está ligado a sintomas específicos. Sua causa pode residir em fatores externos, como é o caso de…

José Manuel Jardim da Silva Necessidades Educativas Especiais/Dificuldade de Aprendizagem Especifica / Dislexia (NEE/DAE/DISLEXIA) Orientador: Professor Doutor Horácio Pires G. F. Saraiva ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Lisboa 2011 José Manuel Jardim da Silva Necessidades Educativas Especiais/Dificuldade de Aprendizagem Específica / Dislexia (NEE/DAE/DISLEXIA) Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Educação Especial, no Curso de Mestrado em

...................................................................................................3 2. ALZHEIMER........................................................................................................................4 2.1. Sintomas..........................................................................................................................5 2.2. Tratamento.....................................................................................................

facilitador no ensino da leitura e da escrita, que possam despertar a motivação dos alunos e torná-los leitores reflexivos e críticos. A obtenção de dados para a composição do artigo se deu através de pesquisa exclusivamente bibliográfica, cujas fontes variaram desde livros de autores especializados no assunto, a revistas cujos artigos também foram escritos por estudiosos da presente temática. 2. O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DA LEITURA E ESCRITA 2.1. Questões práticas sobre…

paliativas de se combater a discalculia. O tipo de pesquisa utilizada neste estudo, foi a de teor bibliográfico, com análises minuciosas sobre o tema abordado, caracterizando a discalculia em aspectos como: conceituação, classificação (tipos), sintomas e diagnósticos. Portanto, a delimitação do tema é feita desde a contextualização da aprendizagem até o surgimento de dificuldades de aprendizagem no meio escolar. 9 O estudo se divide em três capítulos, estruturados em tópicos…

pelas curiosidades epistemológicas, permitindo ao educando o levantamento de perguntas e questões. Diante dessas questões, o estudo apresenta uma pesquisa bibliográfica fundamentada na reflexão de leituras de diversos autores livros, artigos de revistas, aulas acompanhadas durante todo o período do curso de pedagogia e buscas na internet para o aprimoramento diante dos desafios mais importantes a serem enfrentados pela educação brasileira. De maneira geral discute-se uma…

DESENVOLVIMENTO A dislexia é considerada um distúrbio específico da linguagem, que tem como característica principal a dificuldade de um aluno em decodificar ou compreender palavras. Para a Associação Brasileira de Dislexia (ABD, 2006), o transtorno é uma insuficiência do processo fonoaudiológico e está incluída geralmente entre as dificuldades de leitura e aquisição da capacidade de escrever e soletrar, ou seja, podemos entendê-la como uma alteração de leitura. Para Vicente Martins…

São Paulo 2013 CRIANÇAS DISLÉXICAS: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO São Paulo, 02 de Fevereiro de 2013. Professor Orientador (Vânia Aparecida da Costa) Resumo A dislexia é um problema especifico de leitura da qual precisa de equipe multidisciplinar para seu diagnostico, aqui o papel do pedagogo é fundamental. O diagnóstico deverá ser realizado o quanto antes, por isso é de extrema importância que a família, o professor