Uso da rádio como ferramenta pedagógica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANTONIO SILVEIRA A RÁDIO NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM São Luís 2010 ANTONIO SILVEIRA A RÁDIO NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada junto ao Curso de Especialização em Mídias na Educação da UFMA para obtenção do título de Especialista em Mídias na Educação Orientadora: Dourivan Câmara S. de Jesus. São Luís 2010 ANTONIO SILVEIRA A RÁDIO NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Mídias na Educação, da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção de certificado de Especialista em Mídias na Educação. Aprovada em / / BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________Profª M.Sc. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (orientadora) Mestre em Educação Universidade Federal do Maranhão ___________________________________________________________________Profº M.Sc. Domício Magalhães Maciel Mestre em Educação Universidade Estadual de Campinas…

ADAIR DE ARRUDA AMARILHA RÁDIO ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ LEITE DA SILVA Trabalho final do curso de especialização – Mídias na Educação – Coordenadoria de Educação a Distância – 2009/2010 – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, realizado sob a orientação da professora Mestra Ana Paula Stockler Bojikian Hernandez da Rosa. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campo…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TÉCNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL IRMÃ AGOSTINA ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO DE ADMINISTRAÇÃO REEGENHARIA DA COMUNICAÇÃO ESCOLAR OBJETO DE ESTUDO: ETEC IRMÃ AGOSTINA SÃO PAULO - SP 2014 Resumo Este trabalho discute como deve ser uma comunicação eficaz em um ambiente escolar, e como os agentes responsáveis pela circulação das informações devem se portar em relação ao seu papel. Por meio de uma revisão de…

RÁDIO ESCOLA POSSIBILIDADE DE (TRANS) FORMAÇÃO DO SUJEITO ETNICO - RELATO DE EXPERIÊNCIA CALDERONI, Valéria. A.M.O.1 SED/MS, luisavidaldaniel@yahoo.com.br NASCIMENTO, Adir.C.2 UCDB, adir@ucdb.br Alguma coisa explodiu, partida em cacos. A partir de então, tudo ficou mais complicado. E mais real. Caio Fernando Abreu, 1982. DELINEANDO O OBJETO Nossa intenção, neste artigo, foi fazer uma leitura dos programas de rádio escola em uma escola de período integral3 do município de Campo Grande,…

Título da Resenha ARTIGO ACADÊMICO – DA TEORIA À PRÁTICA Referências (bibliográficas) BALTAR, Marcos Antonio Rocha, Leitura e produção textual acadêmica In: CERUTTI-RIZZATTI ,Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO Diva (Orgs.). —Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2011. p.64-69.BALTAR, Marcos; CERRUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual acadêmica. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2011. 147 p. 64-69. Apostila elaborada para a disciplina…

A ESCOLA NAS ONDAS DO RÁDIO: ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL BENEDITA BARBOSA LIMA PRODUZINDO E DIFUNDINDO NOVOS SABERES. Erivaldo Izidório(PPGE/UFAL) erizidorio@bol.com.br RESUMO: Este artigo expõe resultados alcançados com o projeto A Escola nas ondas do Rádio aplicado em uma instituição de ensino fundamental do 6º ao 9º ano do município de Jaramataia, Alagoas, elaborado e colocado em exercício pelo educando do Curso de Especialização em Mídias na Educação, ofertado em parceria entre o…

cercam. O estudo sistemático do xadrez não somente estimula a inteligência, como os avanços alcançados no campo intelectual tendem a manter-se no tempo. É comum notar crianças fracassando em matemática, por exemplo, por não entenderem o que o enunciado do problema lhes diz. Não sabem analisá-lo, aprendem fórmulas de memórias;quando encontram textos diferentes não acham a resposta correta. Em uma época na qual os conhecimentos nos ultrapassam em quantidade e a vida é efêmera ,…

INTRODUÇÃO O presente texto será desenvolvido levando em consideração o conhecimento adquirido por tele aulas, aulas webs e demais materiais de cada disciplina do semestre, bem como o conhecimento adquirido durante o curso. Será construído um texto no qual o estudo será baseado na Escola Darwin, que se localiza na Cidade de Deus, na periferia do estado do Rio de Janeiro. Escolheu-se esta escola por se encontrar em uma localidade de extrema pobreza e pelo fato de a mesma ter um histórico…

anos finais do Ensino Fundamental – 5ª a 8ª série. Estudos sobre o uso da rádio-escola na educação apontam o espaço radiofônico como uma possibilidade para ensinar os educandos a perderem a timidez, usando o microfone como um instrumento para apresentar seus trabalhos de uma forma significativa e desafiadora. As atividades foram da autoria dos alunos sob a orientação das educadoras, dentre várias atividades construíram poesias, rádio novela, notícias de jornais, TV, sites em…

O RÁDIO NA ESCOLA COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO: ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA “ANTENADOS” Carlos Helder da Ponte Filho1 Kátia Regina Azevedo Patrocínio 2 THE RADIO IN THE SCHOOL AS EDUCATIVE INSTRUMENT: STUDY OF CASE OF PROGRAM “ANTENADOS RESUMO Utilizar os meios de comunicação, em especial o rádio, durante o processo educativo é uma das maneiras encontradas para estimular crianças, jovens e adultos a se expressarem e mostrarem as suas opiniões e ideias. A escola da modernidade não…