Artigo Psicanálise E Educação

UMA REVISÃO SOBRE A PSICANÁLISE INFANTIL Autor: Rosimeri Bruno Lopes | Publicado na Edição de: Abril de 2012 Categoria: Psicanálise Fonte: https://psicologado.com/abordagens/psicanalise/uma-revisao-sobre-a-psicanalise-infantil Resumo: Este artigo tem como objetivo dar alguns subsídios para se pensar sobre a criança sob a ótica da Psicanálise. Parte de uma breve compreensão histórica, fazendo uma revisão das teorias psicanalíticas sobre a criança e o brincar, além de sintetizar os…

A psicanálise no hospital: dos impasses às condições de possibilidades Maíla Do Val Machado e Daniela Sheinkman Chatelard Maíla Do Val Machado Especialista em Teoria Psicanalítica (UFMG), mestranda em Psicologia Clínica e Cultura (UnB). Daniela Sheinkman Chatelard Psicanalista, professora adjunta do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia e do Programa de Psicologia Clínica e Cultura (UnB), doutora em Filosofia (Universidade de Paris VIII). Resumo: Pretende-se…

2014 Resumo Este artigo trata-se de uma pesquisa feita por acadêmicos do curso de psicologia sobre o tema Psicologia Escolar Educacional. O objetivo deste estudo é mostrar além de sua historia, as características de um bom profissional dessa área e que importância ele exerce na sociedade, sua função e mostrar exemplos de grandes psicólogos. A metodologia utilizada para a execução desta pesquisa foi à utilização de livros introdutórios de Psicologia, revistas, sites e artigos acadêmicas…

UNIVERSIDADE NILTON LINS LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RESENHA CRÍTICA A INVENÇÃO DA PSICANÁLISE MANAUS 2013 JOHN CHARLES SOUSA BRICEÑO RESENHA CRÍTICA A INVENÇÃO DA PSICANÁLISE Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação ministrada pela Profª. LEILA ABRANTES, para obtenção parcial da 2ª nota do 2ª semestre do 5º período de Licenciatura Plena em Matemática. MANAUS 2013 Sumário

Alemanha, com Wertheimer, Kohler e Koffka, entre 1910 e 1912 e nega a fragmentação das ações e processos humanos, postulando a necessidade de se compreender o homem coo uma totalidade, resgatando as relações da Psicologia com a Filosofia. Psicanálise – teoria elaborada por Sigmund Freud (1856/1939) recupera a importância da afetividade e tem como seu objeto de estudos o inconsciente. Hoje, século XXI os conhecimentos produzidos pela Psicologia e a complexidade e capacidade de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEORICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTORIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para Conclusão da disciplina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO , sob orientação do professor- tutor à distância Maria Helenrosa A. da S. Pedroso Coelho. …

SIGMUND FREUD Sigmund Schlomo freud, mais conhecido como Sigmund freud, formou-se em medicina e se especializou-se em neurologia, tendo logo a seguir criando a psicanálise. Freud nasceu numa família judaica, em Freiberg in Mähren, na época pertencente ao Império Austríaco. Freud iniciou seus estudos pela utilização da técnica da hipótese como forma de acesso aos conteúdos mentais no tratamento de pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes de Charcot elaborou a hipótese de que

vez de uma tentativa de misturar – entre história, psicanálise, linguística ou antropologia – os gêneros e os métodos, ou até mesmo de embaralhar as identidades dos saberes, Michel de Certeau empreende o deslocamento necessário de um conhecimento para outro, a fim de acompanhar uma questão que, tendo surgido em determinado domínio, não recebeu tratamento satisfatório. Este livro traz a marca de uma exigência – rara – de pensamento. Neste artigo, pretende-se analisar os diversos usos do…

um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1) WINNICOTT, Donald Woods. O Brincar e a Realidade, trad. de José Octávio de Aguiar Abreu e Vanede Nobre, Rio de janeiro, Imago, 1975. Donald W. Winnicott era médico inglês, formado em medicina em 1920, qualificado como analista em 1934 e como analista de crianças em 1935. Trabalhou como único pediatra e analista infantil da época, por vários anos.…