Artigo Pronto Sobre Escrita E Leitura

LEV MANOVICH E LETRAMENTO MIDIÁTICO PARA SURDOS: UM DIÁLOGO SEM FRONTEIRAS O livro “O Chip e o Caleidoscópio - Reflexões sobre as novas mídias (2005, editora Senac), reúne uma série de artigos de vários autores, organizados por Lúcia Leão. Entre eles, “Novas mídias como tecnologia e ideia: dez definições, de Lev Manovich. Lev Manovich é crítico literário e professor universitário russo, estabelecido nos Estados Unidos, pesquisador na área de novas mídias, mídias digitais, design e…

Pública. Disponível em: http://www.estadao.com.br/artigo/htm.Acesso em: 15 maio 2004. GEERTZ, C. O saber local. Petrópolis: Vozes, 1999. MOESCH, N. Brasil: exclusão e violência. Lupem, São Paulo, ano 23, v. 2, p 34-56, abr, 1999. • 2) Fichamento de citação: Fichamento • Fichamento de resumo; Titulo Referência P.57-59- esse texto • Fichamento de comentário; Título Referência P.57P.63- Paper • É um pequeno artigo científico, elaborado sobre determinado tema ou resultados de um…

DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Porto Alegre 2010 DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como…

sons, ritmos e imagens diferentes. Nessa perspectiva, a prática docente que envolve crianças de 06 anos precisa valorizar o gênero poesia em sua proposta, porque além de desenvolver o senso crítico da criança potencializa o desenvolvimento da leitura e escrita convencional, justamente porque ela se deixa envolver e fascinar pela rima, pelo ritmo e pela sonoridade. A proposta de trabalho com poesia nas séries iniciais segundo Bordini (1986) é de proporcionar a criança um momento lúdico…

participantes do grupo. Através da transformação das ações, currículos e práticas, que ficam demarcados como indícios deste processo presentes no diálogo que recortamos para análise. Assim, também podemos afirmar que o diálogo formativo desencadeia a reflexão sobre a prática, uma reflexão formativa em que são mobilizados e reconstruídos saberes e fazeres docentes. Palavras-chave: prática pedagógica, ação reflexiva, reflexão, saberes docentes e diálogo formativo. Abstract: Teachers need…

entre os textos, em especial os escritos, e o contexto. A escrita alfabética é considerada uma tecnologia (algo feito com instrumentos – tinta, caneta, papel – inventados pelo homem para estender suas capacidades naturais), porém não se pode ser desvinculada de seu contexto de uso e de seus usuários; ao entrar no contexto lingüístico e cultural de diferentes línguas, passa a ser modificada por esses contextos. Por isso a escrita hoje é vista como uma série de práticas…

abordas para que consigamos entender um pouco mais sobre essa modalidade de ensino. Iremos abordar com uma linha do tempo a história da educação, também não podemos deixar de estudar um pouco mais sobre Paulo Freire e suas principais obras que ajudaram para o desenvolvimento de técnicas que contribuem até hoje para nossa docência e para a Educação. Ditamos ideias. Não trocamos ideias. Discursamos aulas. Não debatemos ou discutimos temas. Trabalhamos sobre o educando. Não trabalhamos…

as competências daquela faixa etária, estando prontos para avançar ainda mais nos conteúdos no ano que virá. Isso faz parte do dia a dia do professor, porém, mesmo fazendo de tudo para transmitir o conhecimento e efetivamente ensinar, algumas crianças não conseguem alcançar certas metas. Isso pode ser causado por alguns distúrbios do aprendizado, sendo a dislexia o de mais conhecimento popular, alvo de muito preconceito. Sendo o objetivo desse artigo fazer com que os professores e pais…

O ANALFABETISMO FUNCIONAL Ana Cristina dos Reis Cruz *  CRUZ, Ana C. dos R. Artigo Científico: O Analfabetismo Funcional. Belo Horizonte: UFMG, 10 de março de 2004. A autora graduou-se em Letras pela Universidade Presidente Antônio Carlos - Barbacena, é escritora, professora de Língua Portuguesa e trabalha com elaboração e/ou execução de projetos de caráter artístico-cultural e educacional, sendo também membro da organização Poetas del Mundo, fundadora e coordenadora do espaço…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA Rosânia Rodrigues Monteiro Gomes Orientador: Fernando Vilela Paracatu Junho de 2013 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ROSÂNIA RODRIGUES MONTEIRO GOMES Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Lacto Sensu em Educação Infantil da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM. Paracatu Junho de 2013. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 6 3