Artigo Problemas Etnico Racial

Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II , Educação e Diversidade: Relações Etnico-Raciais, O Trabalho do pedagogo no Espaço Educativo. Profs: Lilian Salete Alonso, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Fabio luiz da Silva, Vilze Vidotti Costa. Tutora eletrônica: Alessandra Scerbo Soares Tutor(a) de sala :Márcia…

Clássica, Sociologia das Relações Raciais e Pensamento Social Brasileiro. Estrutura: O artigo faz uma breve análise de como estava sendo vista a questão da identidade nacional no Brasil no fim do século XIX e nas primeiras décadas do século XX, mostrando como essa questão estava inteiramente ligada a uma ideologia racialista. O autor destaca três estágios que conformam uma parte da ideologia racialista: racismo científico, ideal de branqueamento e democracia racial. Apresentação da…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRECONCEITO RACIAL – PROBLEMA SOCIAL..................................................4 3 RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO...................................................5 4 PAPEL DA ESCOLA............................................................................................

Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG Curso de Pós – Graduação “Lato – sensu” em Psicopedagogia As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Andréia Tavares de Melo Lima Garanhuns- PE 2012 Andréia Tavares de Melo Lima As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Monografia…

relações étnico-raciais dentro da sala de aula. Teresa Cristina Melo da Silveira Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia Núcleo de Pesquisa em Ensino de Arte – NUPEA/UFU O silêncio da escola sobre as dinâmicas das relações raciais não consegue apagar as diferenças existentes dentro da sala de aula, nem permitir a possibilidade do respeito mútuo e do diálogo aberto entre os sujeitos, sem que haja medo ou preconceito. As orientações e ações para a educação das relações…

d e t rabalho s o bre d is crim inação r ac ia l do m ppe – g t r ac is m o Maria Bernadete Martins de Azevedo Figueiroa a ssesso r m inist er ia l de co m u nicação s o cial Jaques Cerqueira g ru po de t r a b a l ho so bre d is crim inação racial d o m ppe – g t r ac ism o André Felipe Barbosa de Menezes Antônio Fernandes Oliveira Matos Júnior Fernanda Arcoverde Cavalcanti Nogueira Helena Capela Gomes Carneiro Lima (Subcoordenadora) Humberto da Silva Graça Irene Cardoso…

combatido. É sobre a possibilidade da “guerra racial” em detrimento da continuidade da nação brasileira que se quer avisar. Às imagens do perigo e à incitação do medo e da insegurança em torno daqueles que são capazes de se apresentar como quilombolas, correspondem reivindicações de formas de controle social.1 A invocação do perigo, alicerçada na memória histórica acerca dos “perigosos“, própria de dispositivos racistas como os estereótipos raciais (SALES, 2006), funciona como…

seus sistema, questões sociais, as ações do governo mediante este assunto, bem como os prós e contas da sociedade. Como base na constituição Federal Brasileira de 1988 (Brasil, 1988) em seu artigo 206, inciso I e a Lei e Diretrizes e Bases da Educação Brasileira Nacional (LDEN) de 1996 (Brasil, 1996), em seu artigo 3°, inicio I estabelecem que o ensino sejam ministrando respeitando os princípios de igualdade de condições para o acesso de permanência na escola. Sendo assim , com base em…

do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.” - O art. 26º A e seus parágrafos estabelecem que: ““O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da áfrica e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio…

Racial unidade I Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos (Adap. ENEM) Cada um dos argumentos abaixo nos mostram a perspectiva daqueles que são a favor das cotas para negros nas universidades brasileiras. Assinale a única alternativa que é discordante desta opinião: Resposta Resposta Selecionada: b. O acesso à universidade deve basear-se em um único critério: o de mérito. Não sendo assim, a qualidade acadêmica pode ficar ameaçada por alunos despreparados. Nesse sentido, a principal luta é…