Artigo Prejuizos Que A Violência Infantil Traz Na Aprendi

A minha vitória é a sua vitória. Aos professores que todos esses anos nos transmitiram seus mais profundos conhecimento e experiências, a todos que estão presente, aos que passaram e aqueles que já não se encontram mais conosco. Tudo que sei, aprendi com vocês. A coordenadora do curso Marisa de Nadai, por sua amizade, por ser nossa mãezona, por nos aconselhar, mas também puxar nossa orelha quando necessário. Maraizinha sentirei muitas saudades. Não poderia deixar de agradecer a…

Participa do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente e da Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil. Fátima Gonçalves Cavalcante Psicóloga; pós-doutoranda em saúde pública. Professora adjunta do mestrado em psicanálise, saúde e sociedade da Universidade Veiga de Almeida e pesquisadora-colaboradora do Centro Latino-Americano de Estudos de Violência e Saúde Jorge Careli (Claves/Ensp/Fiocruz). Francisco Sadeck Economista, formado pela Universidade de…

fracassar, ao menos fracassa ousando grandemente. Trecho do discurso “Cidadania em uma República” (ou “O Homem na Arena”), proferido na Sorbonne por Theodore Roosevelt, em 23 de abril de 1910. As palavras do ex-presidente americano ecoam tudo o que aprendi em mais de uma década de pesquisa sobre vulnerabilidade. Vulnerabilidade não é conhecer vitória ou derrota; é compreender a necessidade de ambas, é se envolver, se entregar por inteiro. Vulnerabilidade não é fraqueza; e a incerteza,…

trabalho com as minhas considerações finais, que não encerram meu fazer profissional, mas estabelece um marco que encerra uma primeira fase e abre caminhos para, quem sabe, muitos outros. E por último apresento as referencias bibliográficas, que aprendi a trabalhar e valorizar, pela importância na construção desse trabalho, o valor da sustentação teórica. 1. Família, Séculos, Família Independente do tempo e do…

por me consolar tantas vezes este ano. À Andressa, minha amiga gaúcha companheira de banco de ônibus em todas as viagens da facul. Agradeço por ter sido minha companheira de quarto, de sorvete, de debate, de passeio, flor te amo muito e com você aprendi a ser mais responsável, e principalmente a me dedicar em tudo que me proponho a fazer. À Vivi, eita ruivinha que não é mais...que menina eih, sempre confundindo minha cabeça, mas principalmente me mostrando o outro lado das coisas,…

Caminhamos através de nós mesmos, encontrando ladrões, fantasmas, gigantes, velhos, jovens, esposas, viúvas, irmãos do amor. Mas sempre encontrando-nos a nós mesmos. (James Joyce) As prisões, nas imagens que construí através da literatura, das histórias infantis de medo, dos filmes e das informações da mídia, modelaram-se, durante muito tempo, em espaços de punição motivados pela inveja, usura e desejo de poder. Condenados encantados eram libertados por virtuosos salvadores, cuja…

uma opção dos pais, cabendo ao Estado o dever de oferecer vagas nestes espaços. No ensino fundamental, por volta dos sete anos de idade, a educação torna-se obrigatória. O Estado não pode deixar de atender à demanda por vagas de toda a população infantil que nele ingressa e nem os pais devem deixar os filhos sem freqüentar a escola, estando ambos sujeitos à penalidade legal. Heidrich (2009, p.14) reconhece: ―todos tem o direito de aprender. Ela deve visar o pleno desenvolvimento da personalidade

1 INTRODUÇÃO Historicamente, a atenção à saúde da mulher foi centrada na função reprodutiva, sobretudo durante a gravidez e o parto. No século XX na década de 70, o Programa de Saúde Materno-Infantil (PMI) retratou uma política do Estado Brasileiro, que pretendia proteger o binômio mãe-filho e, na década de 80, o governo reconheceu a justeza da luta do movimento feminista pela ampliação da atenção à mulher, criando o Programa de Assistência Integral à Saúde da Mulher -PAISM (ALMEIDA;…

foram levadas às mães questões essenciais para o desenvolvimento de seus filhos. Desde 2001, a marca OMO começou a investigar mais profundamente a importância que o brincar e a liberdade para se sujar têm para o desenvolvimento e a aprendizagem infantis. Mostrou-se que as crianças precisam de liberdade, mesmo que se sujem, para poderem experimentar, aprender, se desenvolver e, finalmente, despertar seu potencial. 2 Através da mensagem “Porque se sujar faz bem”, foi questionada a…

portadores de deficiência na classe regular de ensino ou nas instituições de ensino. Seu principal objetivo é designar alunos portadores de síndromes, quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social, em grau que requeira atendimento educacional especializado. Faz-se necessário que a escola se prepare garantindo estrutura física e gestacional para acolher de melhor maneira esses alunos. Os professores…