Artigo Pedagógico

Práticas Clínicas Baseadas em Evidências Débora Aparecida Lentini de Oliveira Módulo Pedagógico PRÁTICAS CLÍNICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS SAUDE E S P E C I A L I Z A Ç Ã O ´ da F A M I´ L I A E M Sumário Práticas Clínicas Baseadas em Evidências...................................... 21 Introdução���������������������������������������������������������������������������������������� 25 Tipos de Estudo�������������������������������������������������������������������������������� 27 1.

sobre o tema, pois temos encontrado algumas coletâneas, em que os autores produzem seus textos a partir de uma bibliografia comum, mas que, pelo fato de os artigos serem produzidos individualmente, acabam tornando-se repetitivos e, muitas vezes, apresentam uma superposição de conceitos e citações. O livro inicia-se com uma apresentação dos artigos, complementada no final da edição com os dados dos autores, que poderia ser mais precisa quanto às datas de produção dos trabalhos. Para…

1 Introdução 1.1 Tema ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO ESCOLAR: Gestão Democrática Organizar o trabalho pedagógico é algo abrangente e requer, além de uma formação de boa qualidade, um trabalho coletivo que busque incansavelmente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação em todas as instâncias da instituição escolar. Atuando como gestor, o profissional deverá saber trabalhar os conflitos e desencontros, usando tais situações conflitantes…

10/12/2014 name A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO­ PEDAGÓGICO DA ESCOLA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO­ PEDAGÓGICO DA ESCOLA Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro; de um outro galo que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá…

Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade Redentor, como requisito parcial obrigatório para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar. Professora Orientadora: Geancleide Oliveira Silva Macedo Santa Brígida – BA Fevereiro 2014 A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Luciana Nunes Oliveira1 RESUMO O presente artigo mostra os principais…

Cyva Tathiane Miranda da Silva 1 Gracilene Prudência Rodrigues 2 Manoel Ferreira Lima ³ Manoel do Nascimento Araújo4 Maria de Nazaré Oliveira de Jesus5 Rosivane Rosângela de Sousa Camargo6 RESUMO A inserção do jornal escolar como recurso pedagógico faz com que as aulas se tornem mais dinâmicas, interessantes e participativas para os educandos. Por meio deste o professor traz a realidade para as suas aulas permitindo a este que tomem ciência dos fatos, opinem e formulem…

REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Maria Ires Araújo Glória[1] Maria Joelma da Silva[2] RESUMO Este Artigo tem por objetivo socializar a experiência sobre a reestruturação do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Ruidelmar Limeira Borges, instrumento este que tem sido, nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre educadores. Objetivando reestruturar o PPP sob a perspectiva da Gestão democrática, concretizou-se o trabalho de forma coerente, respeitando…

POLÍTICO PEDAGÓGICO ITAPAJÉ – 2014 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO FRANCISCA TATIANNI CARNEIRO CRUZ Artigo submetido à Faculdade de Tecnologia do Nordeste- FATENE, como requisito necessário à obtenção do título de especialista em Gestão e Coordenação Escolar. Orientador: Prof. Ms. Alles Lopes de Aquino ITAPAJÉ – 2014 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO…

desafios da Aprendizagem) Por ser um tema de grande relevância, a necessidade de a escola atender as diferenças à condição humana deixa explícito que a inclusão escolar é uma questão de grande importância. (Texto 1) Um bom programa de educação pedagógico traz benefícios para qualquer criança, independentemente da sua condição física, emocional ou intelectual. (texto MEC). Com a criação do Centro Nacional de Educação Especial (CENESP) em 1970, iniciou-se o processo de…

............................11 4.1. Confecção de Brinquedo Pedagógico de Matemática ........................11 4.2. Confecção de Trangam .......................................................................13 4.3. Participação da Tempestade Cerebral ..................................................13 4.4. Outras Práticas .......................................................................................13 5. SÍNTESE DOS ARTIGOS DA APOL ..................................................