Artigo Pedagogico Estagio

DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADOEM HISTÓRIA II Rio de Janeiro-RJ Maio de 2015 ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II Relatório de Estágio apresentada à Universidade Estácio de Sá como um dos requisitos para a aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em História. Supervisor: Profa. Marta de…

3. 1. Como é o espaço físico da escola, como é mobiliado, quais os professores.......................................................................................7 4. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............8 4. 1. A proposta pedagógica da escola, os princípios desta proposta..............8 4..1.Objetivo geral do CMEI WILSON ALVES DO NASCIMENTO..........9 5. FOTOS DO CMEI E TRABALHOS .................

PROFESSOR GABRIEL ALMEIDA CAFÉ REGULAMENTO DE ESTÁGIO CAPÍTULO I DA NATUREZA E DAS FINALIDADES Art. 1° O Estagio Profissional Obrigatório constitui-se na interface entre a vida escolar e a vida profissional e integra o processo de ensino e aprendizagem. Parágrafo único - O estágio transcende o nível de treinamento, sendo alvo de planejamento criterioso que envolve a orientação, o encaminhamento, a supervisão e a avaliação do aluno-estagiário. Art. 2° O Estagio Profissional…

gestor e as demais pessoas que fazem parte da comunidade escolar – alunos, pais, professores e funcionários. O estágio foi realizado na ____________, localizada na ___________________________________, ___________. Conceituando a função do gestor e do coordenador pedagógico; o primeiro tem como responsabilidade compreender a escola em todos os seus aspectos: pedagógicos, culturais, financeiros e administrativos. Ter conhecimento da escola como um todo e estar atualizado aos diferentes

ESTÁGIO Luana Ruckert Tatiana Goetten Prof.ª: Delci Tamanini Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL ADM - RH (41) – Prática Trabalhista 05/12/2012 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o intuito de demonstrar como funciona a lei do estágio no Brasil e quais as suas concepções perante a legislação. Devido o estágio não possuir vínculo empregatício, perante a lei, não é considerado emprego e sim um ato educativo supervisionado regido pelo termo

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL União dos Palmares 2013 MARIA DO CARMO FELIX DA SILVA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC-EAD), como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador (a): Maria Lúcia Dantas de Oliveira.…

INFANTIL Patrícia da Silva Campos Resumo Esse artigo apresenta uma abordagem sobre a prática de estágio supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia. O estagio foi realizado com a finalidade de contribuir com aprendizagem necessária na formação de docência, bem como nos aproximar da realidade da profissionalização docente. Nesse sentido, a pesquisa em andamento tem por finalidade descrever sobre a importância de vivenciar o estágio em Educação Infantil, enfatizando assim…

SILVANY DE OLIVEIRA MONTEIRO RA: 6577255333 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL OSASCO - SP 2014 SILVANY DE OLIVEIRA MONTEIRO RA: 6577255333 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil OSASCO - SP 2014

descrição acadêmica. Levei em consideração a nota da professora, e minhas anotações sobre o desempenho de vcs nas aulas, orientações, correções e parte escrita do trabalho que envolve: - Normas da FAA; - Apresentação de evidências no estágio (fotos, imagens, avaliação dos alunos, resultados visíveis); - Composição do plano de aula; - Uso de referências bibliográficas; - Termos acadêmicos ( linguagem, postura, domínio de conteúdo); - Coesão e coerência textual nos…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Professoras Orientadoras: Luciana de Oliveira Almeida e Maria de Fátima da Conceição Supervisora de Estágio: Greice Quele Mesquita Almeida MAIO - 2013 PORTO NACIONAL – TO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PORTO NACIONAL CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – EaD NATÁLIA LIMA PIRES OLIVEIRA FRANCO RELATÓRIO DO ESTÁGIO…