Artigo Pedagogia Hospitalar

Empresarial, Treinamento e Gestão de Pessoas. Independente dos rumos ou concepções que a educação seguir, sobretudo o curso de pedagogia, Libâneo (2006), nos lembra que o pedagogo alemão Schimied Kowarzik diz que acima de tudo a pedagogia é a ciência da educação, portanto é a teoria e a prática da educação. É ela que investiga o fenômeno educativo, e que, portanto faz da pedagogia, um campo amplo. Sendo assim, o pedagogo inserido em qualquer um dos contextos anteriormente abordados,…

A atuação do pedagogo em ambientes não escolares. Cynthya Samara Sousa de Abreu. Acadêmica do 8º período do curso Pedagogia da Faculdade da Amazônia. cynthyaabreu@hotmail.com / cynthyapedagogia@gmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância da atuação do pedagogo nos mais diversos tipos de locais de trabalho, bem como conhecer como este educador desenvolve suas competências nesses espaços não escolares. Atualmente a formação do…

Contemporary Context: Challenges and Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e…

CONECTADO PEDAGOGIA BRINQUEDOTECA A Necessidade de Aprender Brincando LOCAL 2013  BRINQUEDOTECA A Necessidade de Aprender Brincando Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paran, para as disciplinas Organizao do Trabalho Pedaggico na Educao Infantil Reflexo e Pesquisa, Lucidade e Educao, Alfabetizao e Letramento, Fundamentos da Gesto Educacional, Seminrio IV, Compreenso e Raciocnio I, sob orientao dos professores do quarto semestre do curso de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BEATRIZ BARBOSA DE OLIVEIRA PEDAGOGOS POR QUÊ? Salinas 2014 BEATRIZ BARBOSA DE OLIVEIRA PEDAGOGOS POR QUÊ? Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média no curso de Pedagogia – modulo I. Orientador: Lucinéia Ribeiro dos Santos – Tutora Eletrônica Salinas 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................

RELATÓRIO SINTÉTICO DA PESQUISA (PESQUISA BIBLIOGRÁFICA) Área: HUMANAS Título da Pesquisa: A Importância do Brincar Dentro do Espaço Pediátrico Hospitalar ÍNDICE 1. Introdução.................................................................................................3 2. Metodologia...............................................................................................4 3. Resultados e análise de dados.....................................................

FACULDADES INTEGRADAS FAFIBE CURSO DE PEDAGOGIA GEISA MARA PEREIRA ENSINAR CRIANÇAS HOSPITALIZADAS A PARTIR DA BRINQUEDOTECA: UM ESTUDO DE CASO BEBEDOURO 2011 GEISA MARA PEREIRA ENSINAR CRIANÇAS HOSPITALIZADAS A PARTIR DA BRINQUEDOTECA: UM ESTUDO DE CASO Projeto de Conclusão do Curso apresentado à UNIFAFIBE, sob a orientação do Prof. Ms Leonardo para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. …

Aparecida Componentes  Agnaldo Pereira  Aline Reis  Ana Paula  Carmem de Jesus  Josilene Lima  William Damaso Educação e pedagogia são comumente confundidas, ou visto, como a mesma coisa. Por isso, para tratarmos do papel do pedagogo fazse necessário abordar, ainda que em linhas gerais, a diferença existente entre educação e pedagogia. Educação Educação consiste em um processo amplo, assistemático de ensinoaprendizagem, natural à condição humana, por…

DOI: 10.5712/rbmfc7(22)289 ARTIGOS ORIGINAIS A relação médico-paciente e a formação de novos médicos: análises de vivências de hospitalização Doctor patient relationship and training of new doctors: experiences as an inpatient analysis Relación médico-paciente y la formación de nuevos médicos: análisis del las vivencias como pacientes en un hospital Igor Bruno Chinato1*, Carmen Lúcia D’Agostini2, Roberto Reinert Marques3 Palavras-chave: Relações Médico-Paciente Estudantes de Medicina Educação

Brinquedoteca surgiu em 1934 em Los Angeles nos anos de grande depressão econômica dos Estados Unidos. Nessa época com a depressão econômica, algumas crianças de uma escola municipal, estavam a roubar brinquedos de uma grande loja que vendia diversos artigos infantis, para solucionar este problema foi criado um serviço de empréstimo de brinquedos, chamado de Los Angeles Toy Loam, como um recurso comunitário, que é utilizado até hoje. Visto que a ideia funcionou esse recurso comunitário…