Artigo Pcm

ESCRITA, SOB O OLHAR DOS PCNs LUZIA CÂNDIDA GUIMARÃES E ELENITA CORREIA RESUMO O objetivo desse estudo, é refletir sobre a importância do trabalho com a língua falada e a língua escrita em sala de aula, e as diferentes abordagens, relacionando-as com as concepções de ensino de língua e gramática levando em consideração as recomendações dos PCNs. O presente artigo foi desenvolvido, tendo como…

sobre as deficiências e possibilidades que o sistema educacional apresenta. Dessa forma, o objetivo dos autores é averiguar se realmente existe um trabalho com os gêneros textuais em sala de aula e, caso exista, identificar como ele é realizado. O artigo inicia com a explicação dos pressupostos teóricos. Os autores, primeiramente, expõem sobre a definição de gênero em relação a seus aspectos sociocomunicativos e funcionais, relatando que, pautado na proposta de Luiz Antônio Marcuschi…

Aparecida Ribeiro Siqueira Rozana Aparecida Lopes Messias Universidade Estadual Paulista Resumo: Propomo-nos, neste artigo, a refletir sobre a formação e a prática de professores de língua portuguesa, numa perspectiva denominada reflexiva. Nosso intuito configurase, essencialmente, em pensar sobre como o professor interage com as orientações teóricas, em especial as contidas nos PCNs destinadas ao ensino de língua portuguesa, e, a partir desta relação, de que maneira se constitui…

determinação e amizade demonstrada, como também, pelo empenho durante a realização das atividades em grupo; Enfim, a todos e todas que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho, muito obrigada. RESUMO O presente artigo relata uma pesquisa realizada sobre o tema Sexualidade no Ambiente Escolar, referindo-se especialmente à prática docente e à maneira como as/os educadoras/res conduzem a abordagem do tema em questão em seu cotidiano escolar. Com o…

Projeto Prosa História Autores: Alexandre Alves, Leylah Carvalhães, Letícia Fagundes de Oliveira, Regina Nogueira Borella Ano de publicação: 2008 Editora: Saraiva Prezado aluno (a) esta atividade deve ser realizada com base na leitura dos PCNs, em que você pode tomar conhecimento sobre os componentes curriculares para o ensino de História, no levantamento dos livros indicados pelo Guia Nacional do Livro Didático e consequentemente na escolha de uma destas obras/livro para ser…

da coleta seletiva e da reciclagem Introdução A educação na escola, é uma das mais importantes formas de guiar a criança à adquirir cidadania e conhecimentos a cerca de vários assuntos que são necessários para sua sobrevivência. De acordo com os PCNs, “em Ciências Naturais é relevante o desenvolvimento de posturas e valores pertinentes às relações entre os seres humanos, o conhecimento e o ambiente. O desenvolvimento desses valores envolve muitos aspectos da vida social.” Segundo…

para a Educação Ambiental, esboça-se nos presentes artigos uma visão ideológica para a educação ambiental e uma profunda reflexão sobre a verdadeira intenção na política ambiental adotada e também um contraste com o quadro político, social e econômico. Palavras-chave: Reciclagem, Educação Ambiental, Consumismo, Reflexão,Emancipação. Introdução O autor do artigo “O cinismo da reciclagem” dividi a…

Ética e educação: uma revisão da literatura educacional de 1990 a 2003 Yves de La Taille Lucimara Silva de Souza Letícia Vizioli Universidade de São Paulo Resumo Trata-se uma análise quantitativa e qualitativa de dissertações, teses e artigos publicados de 1990 a 2003, que versam sobre a relação entre ética e educação e temas relacionados (disciplina, autoridade, limites, violência na escola). Os critérios empregados para a análise foram: 1) a quantidade da produção; 2) definições de…

MEC/SEF, 1997, v. 1. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), elaborados por equipes de especialistas ligadas ao Ministério da Educação (MEC), têm por objetivo estabelecer uma referência curricular e apoiar a revisão e/ou a elaboração da proposta curricular dos Estados ou das escolas integrantes dos sistemas de ensino. Os PCNs são orientações aos professores, divididos em disciplinas e estes estão disponíveis nas escolas. Este artigo se limitou a analise das escolas públicas de…

Fluminense Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre os sentidos atribuídos à “pluralidade cultural” no volume dedicado a esse tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL/SEF,1998a). Como marco teórico, lançamos mão da concepção dialógica da linguagem (Bakhtin, 2003; 2004) e de perspectivas enunciativas (AuthierRevuz, 1982; 1998; Maingueneau, 1997; 2002). Para analisar os discursos e os sentidos que constroem o tema da pluralidade cultural nos PCNs, utilizaremos…