Artigo Parlenda

o indivíduo que recebe uma mensagem traduz os sinais, em dados significativos, claros e elucidatórios. Aprendizagem, é o processo de aprendizagem. Escrever, representação através da escrita. É criar, produzir algo escrito; como textos literários, artigo científico, poesia, contos, etc. Conhecimento, são informações adquiridas através do estudo, experiência e convivência com outros indivíduos. Autonomamente, quer dizer independência, não depende de outro. Ler, é percorrer com a vista…

do aluno ligadas à cultura popular, por meio de trabalhos com parlendas, trava-línguas, adivinhas, acalantos; • Oferecer meios para vivenciar a poesia e textos da tradição oral por meio da leitura ou escrita de diferentes textos poéticos e populares; • Observar os recursos de construção do poema, tais como: verso, estrofe, ritmo, rima e a sonoridade em geral; • Desenvolver habilidades e estratégias de leitura; • Produzir parlendas e poemas, explorando o ritmo, a rima, a sonoridade em geral;

ambiente, outro fator que contribui para um texto de qualidade é a argumentação das ideias.A prática é a melhor forma de aprender a construir bons textos. Para escrever bem é necessário conhecer vários gêneros textuais, como comentário, notícia, bilhete, artigo. ’’Para escrever um bom texto dizem que e necessário, estar informado sobre o que esta acontecendo no mundo. “É bom ir a teatros, Cinemas, Lerem jornal, Assistir televisão para colher informações para um texto completo, e bem…

substituem os seus próprios pensamentos. Somente os seus pensamentos estão vivos em você. Um livro não é para poupar-lhes o trabalho de pensar. É para provocar o seu pensamento.” Atividade Leitura e Escrita de Trava-língua, Parlenda, Quadrinha, Poema, Canção de Roda Trava-línguas, parlendas, quadrinhas, poemas e canções de roda são textos da cultura oral, apropriados para se trabalhar a aquisição da base alfabética e ortográfica; por serem de fácil memorização, geram atividades que…

Curricular I, deve-se buscar auxílio nos conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia, modalidade EAD, até o presente momento, a fim de colocá-los em prática. O Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13/07/90 – deixa bem claro em seu artigo 53 o quão a educação é importante para o desenvolvimento da criança e do adolescente: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo…

do aluno ligadas à cultura popular, por meio de trabalhos com parlendas, trava-línguas, adivinhas, acalantos; • Oferecer meios para vivenciar a poesia e textos da tradição oral por meio da leitura ou escrita de diferentes textos poéticos e populares; • Observar os recursos de construção do poema, tais como: verso, estrofe, ritmo, rima e a sonoridade em geral; • Desenvolver habilidades e estratégias de leitura; • Produzir parlendas e poemas, explorando o ritmo, a rima, a sonoridade em geral;

PLANEJAMENTO SEMESTRAL 2013 / 2º ESCOLA: PROFESSORAS: DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS HABILIDADES/ OBJETIVOS METODOLOGIAS/ ESTRATÉGIAS MATERIAIS/ RECURSOS AVALIAÇÃO Tipos de textos: Poemas, parlendas, trava-linguas, contos, bilhetes, etc. Bingo da letra inicial; Plural e singular; Palavras dentro de palavras; Masculino e feminino; Encontro vocálico e encontro consonantal. Conhecer os gêneros textuais e suas características; Identificar as letras do…

depois registrar na atividade. * Bingo de letras. * Reconto da história lida pelo professor. * Textos coletivos. Realizar uma produção semanal e leitura diária. * Comparar e relacionar palavras. * Recitar textos memorizados: parlendas, poemas, músicas. * Atividades em que seja preciso reconhecer a letra inicial, final e quantidade de letras. * Completar palavras com letra inicial/final, escrita ou colada. * Escrita de listas significativas: listar o que…

Esferas Discursivas e suas características COTIDIANA: Adivinhas, Diário, Álbum de Família Exposição Oral, Anedotas, Fotos, Bilhetes, Músicas, Cantigas de Roda, Parlendas, Carta Pessoal, Piadas, Cartão, Provérbios, Cartão-postal, Quadrinhas, Causos, Receitas, Comunicado, Relatos de Experiências Vividas, Convites, Trava-Línguas, Curriculum Vitae. LITERÁRIA/ARTÍSTICA: Autobiografia, Letras de Músicas, Biografias, Narrativas de Aventura, Contos, Narrativas de Enigma, Contos de Fadas,…

Tenho um cachorrinho Chamado Totó, Ele é malhadinho De uma banda só. Depois que os alunos memorizaram a quadrinha, proponha a brincadeira de cada um, na sua vez, diga outra palavra que rime com cachorrinho e malhadinho. OBS: Brinque com quadrinhas, parlendas, adivinhas, para desenvolver a oralidade. 5- Sugestões de atividades com nome próprio -Pesquisa com os pais sobre a história do nome de cada criança; -Pescaria de fichas (em formato de peixes), com o nome próprio dos alunos;…