Letramento

1. Introdução
O objetivo do presente trabalho é apresentar uma coletânea de textos e atividades relativas às práticas envolvendo o letramento infantil. O público alvo a ser estudado e atingido são alunos em fase de alfabetização.

2. Estar alfabetizado é.
Segundo Magda Soares a alfabetização e a ação de ensinar/aprender a ler e escrever. Emilia Ferreiro já vai mais além, segundo suas teorias na linguagem oral e escrita é definida como Psicogênese, é o estudo do comportamento da formação da linguagem.
A alfabetização é um processo que está além de adquirir e decifrar o código. Estar alfabetizado é dar um significado Às funções que estão ligadas à escrita. Um indivíduo plenamente alfabetizado , pode decifrar textos dos mais diferentes tipos, podendo possuir habilidades para relacionar os mais diversos assuntos.
Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. A criança alfabetizada compreende o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de temáticas familiares ao aprendizabilidades e capacidade para estar relacionando a um determinado campo social. Disponível em: http://valdinere123.blogspot.com.br/2013/07/1-o-que-significa-estar-alfabetizado.html
Por muito tempo, acreditava-se que as crianças deveriam primeiramente conhecer as letras, ir juntando-as, saber pontuar, saber as regras gramaticais, etc. Só muito tempo depois, isso mudou, quando surgiu a elaboração e compreensão de textos.
Alfabetizar não é apenas ensiar a ler e a escrever.
O ciclo de alfabetização deve garantir a inserção da criança na cultura escolar, bem como a aprendizagem da leitura e da escrita e a ampliação de seu universo de referências culturais, nas diferentes áreas do conhecimento.A aprendizagem da leitura e da escrita deve ocorrer em situações em que as crianças se apropriem de conhecimentos