Artigo Parlenda

Escrita de parlendas OBJETIVO GERAL: Possibilitar a reflexão e compreensão sobre o sistema alfabético e compreender o que é parlenda. OBJETIVO ESPECÍFICO: Favorecer situações de escrita com base em textos memorizados; assimilar o que é parlenda, estimular o gosto pela leitura e escrita Eleger um livro com parlendas lida pelo grupo. RECURSOS: Livros de parlendas, canetas coloridas, giz de cera, lápis preto, caderno e letras móveis, uso do quadro e giz. METODOLOGIA: Apresente…

24/11/2014. ETAPA III Mesmo antes de saber ler formalmente, as crianças já podem "ler" algumas letras e palavras por meio de cantigas ou parlendas memorizadas. Quando o aluno sabe o texto de cor e realiza sua leitura, enfrenta o desafio de ajustar aquilo que fala ao que está escrito e, consequentemente, busca relações entre as letras e os sons. Cantigas ou parlendas são adequadas para educação infantil, pois, além de lúdicos e divertidos, possuem uma organização favorável à…

partir da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso…

INTEGRIDADE PSICOMOTORA DE TODAS AS CRIANÇAS DE 0 A 06 ANOS, INDEPENDENTE DE CLASSE SOCIAL, DE COR E DE CREDO A Constituição da República Federativa do Brasil/1988, artigo 208, inciso IV – A educação será efetivada mediante Educação Infantil em creches e pré-escolas para as crianças de até 06 anos O Artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sancionada em dezembro de 1966 NÃO, ABSOLUTAMENTE NÃO…

Através da música os educadores terão oportunidade de desenvolver seus alunos de forma plena e global, de maneira agradável e prazeirosa. 6 METODOLOGIA Os métodos utilizados para a realização deste projeto foram leituras de livros, sites, artigos de revistas, textos e aulas acompanhadas durante o período desta pós-graduação, buscando assim identificar, descrever e analisar a utilização do Desenvolvimento da criança na Educação Infantil. A fundamentação teórica está…

leitura, mais para melhor alfabetização é fundamental trabalhar textos conhecidos de memória; quadrinhos, parlendas, trava-línguas, adivinhas, cantigas de roda, poesias. Dar visibilidade a esses textos na sala de aula favorece a valorização e a apreciação da cultura popular, assim como o estabelecimento de um vínculo prazeroso com a leitura, escrita e produção de textos. Parlendas: As Parlendas fazem parte do nosso folclore, são brincadeiras que envolvem raciocínio e agilidade na…

A PRESENÇA DO FOLCLORE REGIONAL EM SALA DE AULA COMO CONTEÚDO DE ENSINO O artigo foi realizado com mitos e lendas brasileiras, um assunto trabalhado nas escolas, mas não em sua amplitude da cultura de nosso país. Efetuamos uma pesquisa sobre o assunto e constatamos que é preciso resgatar e valorizar as manifestações de cultura popular. Vivenciamos que, em sala de aula, é trabalhado apenas lendas como Saci Pererê, Iara e Curupira, deixando o folclore regional de lado, desvalorizando, assim

participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral; interessar-se pela leitura de histórias; familiarizar-se aos poucos com diferentes textos: histórias, poesias, parlendas e mnemônicas infantis. Questões a investigar: qual a importância da família no cotidiano pedagógico; a influência do afeto para o desenvolvimento da criança; qual a importância da leitura diferentes textos pra a criança. …

atos de leitura e escrita, e utilizar esse conhecimento para explorar um mundo de possibilidades.” Autora: Sandra L. Nascimento “Estar alfabetizado é fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano, sendo capaz de ler um livro, uma revista, um artigo e produzir destas leituras pequenos textos, diários e planejamentos. Assim como uma infinidade de situações que se descortinam para quem não apenas conhece o alfabeto, mas sim para aquele que o decifra em suas entrelinhas.”…

trava-línguas e cantigas. Desenvolve a escuta atenta e compreensão,potencializa os diferentes aspectos da linguagem além de ampliar a comunicação e expressão da criança. * Escrita: Nome de personagens folclóricos e suas características, cantigas e parlendas. Desenvolve a percepção das semelhanças e diferenças entre os gêneros textuais, amplia o vocabulário. * Matemática: Jogos e brincadeiras. Desenvolve o raciocínio lógico e a memorização. 12. Cronograma de Ação: Metodologia e…