Artigo Parlenda

popular através de métodos aplicados ao estudo da cultura erudita. O termo folclore apareceu pela primeira vez cunhado por Ambrose Merton pseudonimo de John Thoms (1803-1885), um pesquisador da cultura europeia que em 22 de agosto de 1846 publicou um artigo intitulado Folk-lore para a revista The Athenaeum, de Londres. Os vocábulos da língua inglesa follt e lore (povo e conhecimento), foram unidos, passando a ter o significado de saber tradicional de um povo. Em nosso Estado temos…

“errado”. Às vezes, a moral não está expressa, mas fica subtendida. Objetivo: Transmitir um ensinamento. Estrutura básica freqüente: diálogo entre animais, uma situação exemplar e um ensinamento moral como conclusão. TRAVA-LÍNGUAS É um tipo de parlenda cujas palavras, expressões ou versos são, na maioria das vezes, de difícil pronuncia ( trocas vocálicas e consonantais). Dever sempre dito com rapidez. A repetição rápida provoca deturpação dos termos e, consequentemente, do seu…

ESCOLA ESTADUAL MURILO BRAGA Altiene Gonçalves de Araújo O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO 3º ANO DO 1º CICLO Jaboatão dos Guararapes, 2008. Altiene Gonçalves de Araújo O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO 3º ANO DO 1º CICLO Artigo Científico apresentado ao Curso Norma Médio da Escola Estadual Murilo Braga, como requisito para obtenção da nota curricular, em finalização de curso sob a orientação das professoras Sandra Cristina e Isabel Cristina. Jaboatão dos…

LETRA E FICA PRETA. A BORBOLETA XERETA SERÁ QUE ELA ANDA COM MALETA. ISABELLA O PALHAÇO O PALHAÇO MALUCO FOI PRO PERNANBUCO CONHECER OS MALUCOS. O PALHAÇO PELÉ QUE VIVE CHEIO DE CHULÉ. MIRIAM TEMA: Rimas, Parlendas e Adivinhações.Título do Projeto: Brincando com rimas, parlendas e adivinhações, acabamos mexendo com algumas emoções! JUSTIFICATIVA: A criança possui uma imensa necessidade de externar aquilo que sente, seus agrados, desagrados, suas descobertas e conquistas;…

temáticas sobre os jogos e brincadeiras para facilitar a memória dos entrevistados e o direcionamento da conversa. As temáticas eram: • Brincadeiras • Brinquedos • Jogos Tradicionais • Contos-de-fadas • Parlendas • Trava-linguas • Adivinhas • Cantigas de roda Foi usado computador para registrar o áudio das conversas e depois transpor para editor de texto os dados e imprimir a pesquisa em impressora…

sociedade. Portanto, a leitura deve ser ensinada desde a alfabetização, de forma a dar condições ao estudante de ser crítico e argumentativo para defender seu ponto de vista. Atividade – Leitura de Textos de Memória: Preparação: Escolha uma parlenda ou canção conhecida dos alunos e reproduza-a para todos; Faça uma cópia na lousa, a cantiga deve estar escrita, verso por verso, em letra de forma para facilitar a reflexão dos alunos, organizando-os em dupla. Durante a atividade: …

A Música como Ação Pedagógica no Ensino Fundamental e Médio: Alfabetização Este artigo tem por objetivo apresentar o grupo musical formado por alunos, adolescentes, senhoras e senhores que residem na área adjacente a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Hilda Vieira, localizado a travessa Marapanim, s/n no bairro da Marambaia, telefone 091-32318288, que tem na direção a professora ALINE VALENTE DOS SANTOS. É uma escola de grande porte, que funciona nos três turnos: matutino,…

provavelmente já precisou produzir diferentes tipos de textos ao longo de sua trajetória profissional, como relatórios, planejamentos, monografias. Os advogados escrevem processos, petições, contratos. Os pesquisadores divulgam suas descobertas por meio de artigos científicos. Os cineastas produzem roteiros de filmes. Essas são algumas situações profissionais em que é necessário produzir textos, mas elas não as únicas. Em atividades cotidianas, frequentemente, precisamos escrever…

Gonçalves de Araújo O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO 3º ANO DO 1º CICLO Jaboatão dos Guararapes, 2008. Altiene Gonçalves de Araújo O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO 3º ANO DO 1º CICLO Artigo Científico apresentado ao Curso Norma Médio da Escola Estadual Murilo Braga, como requisito para obtenção da nota curricular, em finalização de curso sob a orientação das professoras Sandra Cristina e Isabel Cristina. …

trava-língua. *Atividades de completar parlendas: Exemplo: _____, _____, FEIJÃO COM ARROZ _____, _____, FEIJÃO NO PRATO _____, _____, BOLO INGLÊS _____, _____, COMER BISCOITO _____, _____, COMER PASTÉIS. Bibliografia: http://zhaidezblogs.blogspot.com.br/2011/08/projeto-importancia-de-trabalhar.html http://alfabetizacaotempocerto.comunidades.net/…