Artigo Para Trabalho De Conclusão De Curso Sobre Leitura De Fábulas Nos Anos Iniciais

COLETÂNEA Questão 02) Escreva uma carta ao editor de uma Revista espeTexto 1 cializada, sugerindo a publicação de uma matéria sobre como Art. 1º Esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência do- tornar as aulas de Língua Portuguesa mais divertidas. méstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e…

UNEB1 RESUMO Este artigo representa um primeiro esforço de apresentar parte da história da educação infantil no município de Ituaçu/BA, tendo como universo a Creche Municipal Tia Clety, fundada em 1990. Nosso objetivo é identificar, historicamente, a importância dessa instituição na formação inicial dos educandos do município. Para alcançar essa meta buscamos contribuições de teóricos que se debruçam, tanto sobre a história da educação da infância quanto sobre as práticas…

SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVO HAMBURGO – RS 2014 ANDRESSA DINIZ BEZERRA – RA 355093 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Docências dos Anos Iniciais do Ensino…

capacidade que temos de ler/entender textos, mensagens, e reagir diante delas, ou seja, como leitores, fazer o que o texto espera de nós. E isso só é possível (reagir adequadamente ao que o texto sugere) se entendermos a mensagem. Vamos falar mais sobre isso? É algo mais ou menos assim... Se você está andando em um Shopping Center e vê uma placa anunciando CUIDADO, PISO MOLHADO, por exemplo, esse texto espera que tome uma providência diante do que está lendo. Então, você precisa…

VALE DO JURUENA - ISE CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES Acadêmica: Rosimeire de Fátima Oliveira Orientadora: Profª Drª Rosângela Manhas Mantolvani JUÍNA/2011 AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA ISE CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E SUA…

RPG NA EDUCAÇÃO, A IMPLEMENTAÇÃO DO RPG COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL Victor Amado de Oliveira Costa Rezende – rezende.amado@gmail.com (Autor do Artigo) RESUMO O presente artigo visa apresentar o RPG como estratégia pedagógica em turmas do Segundo Ciclo do Ensino Fundamental. Metodologicamente, realizou-se um estudo bibliográfico, onde foram examinadas as literaturas pertinentes à temática em foco. Concluiu-se…

elevadas taxas de repetência, abandono, distorção idade-série e baixo desempenho dos alunos. Atento às análises e informações sobre os resultados das avaliações externas praticadas no País e compreendendo que essas avaliações averiguam resultados e impactos das políticas educacionais implementadas, o Cenpec, com apoio da Fundação Tide Setubal, decidiu produzir uma reflexão sobre as avaliações de um ponto de vista pedagógico – sendo a Prova Brasil uma medida comum a todas as escolas e…

Amarildo Menezes Gonzaga4 Ierecê Barbosa Monteiro5 Rosa Oliveira Marins Azevedo6 Resumo: Este artigo é parte do percurso investigativo e da orientação de trabalho de pesquisa no Projeto Observatório Nacional da Educação/Capes/UEA. Objetiva compreender como práticas interdisciplinares com a Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, por meio da adoção de…

um referencial e o receptor ou não dispõe de meios de conhecê­lo ou, pela inconsistência do contexto, atribui à mensagem um referencial equivocado. 2.2 Os 10 mandamentos da comunicação formal 1. 2. 3. 4. Amar a norma­padrão sobre todas as coisas. Não usar palavras em vão. Guardar as correspondências emitidas e recebidas. Honrar o remetente e o destinatário. 2 5. Não rasurar. 6. Não pecar contra a simplicidade. 7. Não roubar o tempo do leitor. 8. Não…

eu procurava um lugar pequeno para morar, o zelador mostrou-me um quarto-e-sala conjugal. Tem lógica, não? Muitos erros nas elaborações. Não teriam graça se não tivessem lógica. A personagem Magda(1), da televisão, nasceu deles. Muito antes, nos anos 70, um grupo de jornalistas, escritores e atores criou o Pônzio, personagem de mesa de bar que misturava os sentidos das palavras pela semelhança dos sons. Há celebridades da televisão que fazem isso a sério. Na Casa dos Artistas(2), uma…