Artigo Leitura Na Escola Livro Biblioteca Biblioteca D

Retratos da Leitura no Brasil Realização e Coordenação Apoio 3ª edição da Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil Realização Execução Apoio Técnico Equipe Coordenação Instituto Pró-Livro - IPL Conselho Consultivo da Pesquisa  Alfredo Weiszflog (CBL)  Maria Lúcia Kerr Cavalcante de Queiroz  Sérgio Windholz (SNEL)  Zoara Failla (Instituto Pró-Livro) (Abrelivros) Instituto Pró–Livro  Presidente - Karine Pansa  Vice Presidente Administrativo – Jorge Yunes

Políticas de Desenvolvimento de Coleções 1. Introdução O processo de desenvolvimento de coleções é ininterrupto, regular e permanente, leva em consideração o diagnóstico da realidade da biblioteca, que conduzirá o processo de formação do acervo. Maciel (2000) destaca as seguintes: • Determinação das áreas que farão parte do acervo; • Indicação do tipo de material que irá compor o acervo, independente do seu suporte físico; • Estabelecimento dos critérios e prioridades que…

A LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR FERRAZ, Genilda Carmem da Silva e Souza. Literatura na Educação Infantil. 2014. 35 folhas. Projeto de Ensino Pedagogia – Licenciatura – Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná. Barra de São Francisco, 2014. RESUMO Segundo o Ministério da Educação (MEC) e outros órgãos ligados à Educação, a leitura é um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional. É uma forma de…

REGIAO/BAIRRO E ESCOLA 2.1. Bairro Amabai......................................................................................................7 2.2. Escola Estadual Zamenhof: Localização, Projeto Politico Pedagógico e Histórico da Escola. 2.2.1. Localização...............................................................................................7 2.2.2. Projeto Politico Pedagógico.....................................................................8 2.2.3. Histórico da…

A CONSTRUÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DIGITAIS, DIRECIONADA PARA A REDE DE ESCOLAS PÚBLICAS Gildenir Carolino Santos - Bibliotecário e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP Sérgio Ferreira do Amaral - Professor Doutor da Faculdade de Educação da UNICAMP Resumo Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento de bibliotecas…

obrigatório como componente do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão, se apresenta como parte do processo de ensinar e aprender, da articulação teoria e prática e como forma de interação entre a instituição e as escolas. O estágio obrigatório objetiva oportunizar aos acadêmicos um contato mais direto e sistemático com a realidade profissional, visando à concretização de pressupostos teóricos, associados a determinadas práticas específicas,…

gramatical,em leitura, escuta ou produção, de modo a possibilitar ao sujeito uma apropriação efetiva dos aspectos do conhecimento implicados, de maneira progressiva. São exemplos de atividades organizadas nessa modalidade, as seqüências de leitura planejadas com a finalidade de se estudar um determinado tema; as características de determinado gênero,uma determinada regularidade ortográfica; características de determinado movimento estético da literatura, entre outros. Quanto aos…

fazem as bibliotecas das ferramentas da Web 2.0? Gestão e Organização do Conhecimento Curso de Especialização em Ciências da Informação UNIVERSIDADE PORTUCALENSE Infante D. Henrique Porto, 27 de Fevereiro 2009 Imagem da capa em http://blogdorebolinho.blogspot.com/2006/12/da-srie-clculos-inteis.html. Consultado 1Fevereiro 2009 [em linha]. A Arca de Noé Que utilização fazem as bibliotecas…

DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5°ANO Conceição de Maria Ribeiro dos Santos ¹ Prefeitura Municipal de José de Freitas Email-conceicaoribeiro.jf@hotmail.com Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos ² Prefeitura Municipal de Teresina Email-cfranciscadaschagas@gmail.com Francisca Maria da Cunha de Sousa ³ Prefeitura Municipal de José de Freitas Email-franmacusopmt@hotmail.com RESUMO Este trabalho esboça resultado de pesquisa que teve como objetivo diagnosticar…

Introdução Concepção da leitura É: o ato de conseguir dar um significado à escrita, com a liberdade de explora-la. Todos convivem com a escrita e utiliza as técnicas necessárias para sua sobrevivência de acordo com sua conveniência, quanto mais se lê maior será o seu relacionamento com a língua e a capacidade de cada leitor para a compreensão do que leu. ( Chartier 1996) afirma que a leitura é uma atividade cuja finalidade peculiar é a compreensão do texto, e essa compreensão depende…