Artigo Leitura Da Realidade Em Um Local De Trabalho

UNIDADE 5 Produção acadêmica: tipos de trabalhos científicos Objetivos de aprendizagem Distinguir os tipos de resumo e conhecer os principais procedimentos para resumir. Conceituar e identificar a estrutura da resenha critica. Identificar os tipos e a estrutura da ficha de leitura. Distinguir os tipos de paper. Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1

relatório é sobre o meu 3º estágio um trabalho obrigatório e prazeroso pra mim, sendo muito importante e de grande relevância na minha formação profissional, pois, o objetivo deste é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Fazer a observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades pratica e…

E A UNIVERSIDADE 5 3 TEXTO 2- COMO APROVEITAR O TEMPO DAS AULAS 7 4 TEXTO 3- DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 9 5- TEXTO 4- : A vovó na janela 14 6- TEXTO 5- A Geografia e mitologia

orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Joviânia - Goiás 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1.DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 1.2.TÍTULO DO PROJETO: Literatura Infantil Incentivando o Desenvolvimento da Imaginação e Fantasia 1.3.DADOS DO ACADÊMICO(A): AUTOR: Isabele Antunes de Sousa Fernandes …

importante a leitura, principalmente quando o educador consegue despertar o interesse pela a leitura no início da alfabetização de seus educandos. Este livro é composto de três artigos, mas o que mais se destaca é a alfabetização de adultos na República Democrática de São Tomé e Principe, onde Paulo Freire deixa claro que a intenção não era dar cultura para o povo e sim alfabetização mecânica. A informação ficava em segundo plano. Segundo Paulo Freire, era dificultoso desenvolver um…

estabelecida, que deve continuamente estar relacionada ao mundo do trabalho. Neste contexto, as aes possibilitadas no ensino superior devem proporcionar a insero crtica do acadmico no mundo do trabalho, mas no se reduzir a este. A Universidade deve ser capaz de propiciar ao aluno a anlise e a interpretao do mundo do trabalho e de como este ocorre na sociedade, como um todo permitindo que o aluno compreenda e saiba inserir-se no mercado de trabalho. Assim, o estgio supervisionado um…

TEXTUAL – GRUPO A ação pedagógica do professor em sala de aula Produção Textual Interdisciplinar em Grupo do 1º semestre apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. SETE LAGOAS 2014 O presente trabalho visa atender as exigências do curso de Ciências Biológicas da Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR, atendendo às disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e…

LEITURA DE IMAGENS COM A ARTE MARANHENSE Karoline Mendes Marques* Rajma Winnie Santos Martins ** Resumo : O presente artigo pretende desmistificar o conceito e os métodos da leitura de imagens que é usada como ferramenta para auxiliar no desenvolvimento do olhar crítico infantil, compreender o valor da linguagem não verbal e apresentar a arte maranhense, valorizando a cultura do nosso Estado através da apresentação de obras e vida do artista maranhense Airton Marinho. Palavra-chave :

Organização Planeamento e Administração I O Mecenato Cultural nas Bibliotecas da Rede de Leitura Pública 1 1 Introdução Quando propus desenvolver este tema tive desde logo a percepção de que este trabalho teria uma pequena base teórica não só pela pouca exploração que o tema tem vindo a ter, mas também pela forma pouco significativa como este mecanismo institucional que é a Lei do Mecenato tem sido utilizada. Parti para esta cruzada com a convicção de que o meu papel não era…

descobrir a realidade dos fatos e esses, ao serem descobertos devem, por sua vez, guiar o uso do método. Entretanto, como já foi dito, o método é apenas um meio de acesso: só a inteligência e a reflexão descobrem o que os fatos realmente são. O método científico segue o caminho da dúvida sistemática, metódica que não se confunde com a dúvida universal dos céticos, que é impossível. O cientista, sempre que lhe falta evidência como arrimo, precisa questionar e interrogar a realidade. O…