Artigo História

Reflexões sobre o uso da categoria gênero nos estudos de História Medieval no Brasil (1990-2003) Andréia Cristina Lopes Frazão da Silva∗ É visível, nos últimos 13 anos, o desenvolvimento dos estudos medievais no Brasil.1 Até o fim da década de 90 haviam poucos doutores especializados em Idade Média atuando nas instituições de ensino superior no Brasil; eram raros os títulos sobre o medievo publicados por editoras brasileiras; não circulavam periódicos nacionais especializados…

Nota: Romano e romana redirecionam para este artigo. Para outros significados dos termos, veja Romanos e Romana (desambiguação). O Fórum Romano, o centro político, econômico, cultural e religioso da cidade durante a República e, mais tarde, durante oImpério, está agora em ruínas. Denomina-se Roma Antiga a civilização que surgiu de uma pequena comunidade agrícola fundada na península Itálica no século VIII a.C.Localizada ao longo do mar Mediterrâneo e centrada na cidade de Roma,…

Distinguir e reconhecer o direito à liberdade de expressão e o direito à privacidade - Ler, interpretar e analisar artigos da Constituição Brasileira e do Código Civil - Produção de textos opinativos Tempo estimado Três aulas Anos Ensino Médio Materiais necessários - Cópias da reportagem do site de Veja "O filho do Sérgio Buarque de Holanda quer proibir livros de história?", disponível aqui. • Cópias dos trechos da Constituição Brasileira e do Código Civil. • Cópias da…

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 3 1.1 SÍNTESE DOS ARTIGOS 3 1.2 A PASSAGEM DA ANTIGUIDADE PARA A IDADE MÉDIA 5 2 REFERENCIAL TEÓRICO 6 1 DESENVOLVIMENTO 1.1 SÍNTESE DOS ARTIGOS “O tempo da história é diferente do tempo da ciência”. Com esta frase, Raquel Glezer propõe, em seu artigo, que tem como tema e título “Tempo e História”, as divergências existentes entre o entendimento ou a noção do tempo histórico e do tempo reconhecido dentro

cada vez mais acumulativo e um ser interior cada vez mais empobrecido leva à ascensão de um novo obscurantismo, cujas conseqüências sobre o plano individual e social são incalculáveis; Considerando que o crescimento do saber, sem precedentes na história , aumenta a desigualdade entre seus detentores e os que são desprovidos dele, engendrando assim desigualdades crescentes no seio dos povos e entre as nações do planeta; Considerando simultaneamente que todos os desafios enunciados…

cada vez mais acumulativo e um ser interior cada vez mais empobrecido leva à ascensão de um novo obscurantismo, cujas conseqüências sobre o plano individual e social são incalculáveis; Considerando que o crescimento do saber, sem precedentes na história, aumenta a desigualdade entre seus detentores e os que são desprovidos dele, engendrando assim desigualdades crescentes no seio dos povos e entre as nações do planeta; Considerando simultaneamente que todos os desafios enunciados…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS JÚLIO NUNES MACHADO RESENHA: HISTÓRIA DA FÍSICA E CIÊNCIAS AFINS ALAGOAS JUNHO – 2014 JÚLIO NUNES MACHADO RESENHA: HISTÓRIA DA FÍSICA E CIÊNCIAS AFINS Trabalho apresentado ao professor Fábio Zanetti da disciplina de Projetos Integradores 2 da turma do terceiro período, do turno Vespertino do curso de Física – Licenciatura. UFAL ALAGOAS – 30/06/2014 Resenha

jdklsajkjsajdlksajsjdlajdsakljklsjsakldsadjsakjaljakljakjklj- ajadsadakdlakdlasd]]dkajkalsjkjnn ajkldsaksjdskd ajksjdksdk aljljaksjd sdsads História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido…

Universidade do Estado de Minas Gerais Departamento de ciências humanas Letras e Artes Pós-Graduação em Especialização em Culturas Políticas, História e Historiografia Disciplina: Arquivos Professora: Adalson

do período aumentou de maneira exponencial, e hoje é cada vez mais fácil encontrar estudos nas mais diversas áreas da História: desde história social, “bastante influenciada pelo marxismo ou pela segunda fase dos Annales” (FICO, 2004); também aquela que cunha-se “nova história”, que sofre grande influência da terceira geração da escola dos Annales, e finalmente a chamada “história cultural”, que tem como ponto chave alguns aspectos: “A existência de unidade ou diversidades culturais; a…