Artigo Freinet

Pedagogia com habilitação em docência de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e Administração Educacional pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP; Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Meta de Macapá. RESUMO DA OBRA O artigo científico é composto por dois subtítulos, além da introdução e das considerações finais, onde a autora por meio de uma abordagem psicológica educacional analisou as contribuições do lúdico na alfabetização no espaço escolar. A…

próprias informações incentivam e valorizam o aluno. Neste contexto, o Jornal Escolar têm assumido uma importância cada vez mais significativa. É utensílio poderoso de divulgação, é também um promotor da escrita e da leitura e, segundo Célestin Freinet (FREINET, Célestin. “A Leitura pela Imprensa na Escola”. Lisboa, Dinalivro, 1977), trabalhar num Jornal Escolar acarreta inúmeras vantagens: Aprendizagem natural, sem esforço, da leitura e da escrita das palavras; Sentido permanente da…

As ações do gestor democrático no ensino médio com relação à evasão escolar na escola pública no Estado de São Paulo. ¹ Cristina Amedor Pedrosa Pedro Resumo O presente artigo tem como objetivo identificar e propor ações do gestor democrático com relação à evasão do Ensino Médio na Escola Pública no Estado de São Paulo (região de Perdizes). A evasão deve ser vista como uma preocupação e desencadear ações concretas da gestão diante de tal problemática. Palavras-chave: gestão…

dos Santos Especialista em Psicopedagogia pela Universidade de Havana. Psicólogo, Pedagogo e Professor. Pró-Reitor Acadêmico da UNIABEU,RJ Mestre em Educação pela UFRJ Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Havana. . O presente artigo pretende fazer uma descrição dos procedimentos do professor diante da tarefa de promover a aprendizagem significativa. Partindo de uma rápida reflexão sobre o contexto atual do processo de aprender, faz um relato das principais atitudes que o

professor do coletivo - Roberta Bencini ANTONIO GRAMSCI.......................................................................................................112 Um apóstolo da emancipação das massas– Márcio Ferrari CÉLESTIN FREINET.......................................................................................................116 O mestre do trabalho e do bom senso– Márcio Ferrari JEAN…

professor do coletivo - Roberta Bencini ANTONIO GRAMSCI.......................................................................................................98 Um apóstolo da emancipação das massas– Márcio Ferrari CÉLESTIN FREINET.......................................................................................................102 O mestre do trabalho e do bom senso– Márcio Ferrari JEAN…

O que são? Por quê? Como fazer inclusão escolar? A formação de professores no contexto das inovações escolares que adotam princípios inclusivos. Atividades Aulas presenciais e virtuais, chats, fórum de discussão, seminários; resenhas de livros, artigos; trabalhos em grupo. Avaliação Constará da participação nos trabalhos acima descritos e de uma autoavaliação do desempenho dos alunos em todas as atividades do curso. Livro Digital - ISBN: 978-85-7713- 8 Bibliografia da Disciplina…

profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou…

Sampaio (2008) outro promotor da reforma escolar foi Freinet por defender a mudança interna na escola, por acreditar que ali é que se manifestam as contradições sociais, e outra de suas contribuições é a relação professor e aluno, colocando-os no mesmo nível de igualdade. Sampaio (2008) acrescenta que sua pedagogia se fundamenta em quatro eixos: cooperação, comunicação, documentação e a afetividade. Jares (2002) também destaca Freinet pela sua importância no Movimento da Escola…

O TRABALHO COM A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daniela Monteiro Vieira Costa – UFES Introdução: Este artigo tem por finalidade explicitar, em linhas gerais, as contribuições decorrentes de nossa pesquisa de mestrado que foi desenvolvida num centro de Educação Infantil do Sistema Municipal de Vitória-ES, em classes de crianças de dois a seis anos de idade. Considerando a finalidade da pesquisa, que consistiu em investigar como é realizado o trabalho com a linguagem oral na…