Artigo Com Desenho De Planta Baixa De Sala De Aula

Desenvolver atividades em Educação Infantil não é nada fácil, em razão dos alunos serem muito pequenos e ainda por não corresponderem de forma motora a muitas atividades. Assim, seguem algumas sugestões que poderão auxiliar o professor no cotidiano da sala de aula, bem como fora dela. Caixa de Sensações: o professor pode encapar uma caixa de tênis fazendo um furo em forma de círculo, com dez centímetros de diâmetro. O professor deverá organizar materiais como retalhos, flocos de…

FINOM - FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL INTELGÊNCIAS MÚLTIPLAS EM SALA DE AULA MILENE APARECIDA DIAS SILVA SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 MILENE APARECIDA DIAS SILVA INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS EM SALA DE AULA SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos os educadores, que fazem da sua profissão um ofício e uma lição de…

demográfico e do processo de industrialização, demonstra que o país não estava preparado para atender às necessidades emergentes, pois sempre negligenciara a educação, e assim, começam as improvisações. Nas décadas de 60 e 70, surgiram e proliferaram as salas emergenciais em containeres, em barracões de madeira e a construção de escolas de baixo custo, de caráter provisório, mas que ainda funcionam, além de outros arranjos, para minimizarem as filas nas escolas e evitarem…

Instituto Serzedello Corrêa AUDITORIA DE OBRAS PÚBLICAS Módulo 1 Orçamento de obras Aula 1 Introdução ao curso e conceitos e propriedades do orçamento de obras Abril, 2012 © Copyright 2012, Tribunal de Contas de União Permite-se a reprodução desta publicação, em parte ou no todo, sem alteração do conteúdo, desde que citada a fonte e sem fins comerciais. RESPONSABILIDADE PELO CONTEÚDO Tribunal de Contas da União Secretaria Geral da Presidência Instituto…

Orientador: Paulo Afonso Rheingantz Tese (doutorado) – UFRJ/ Faculdade de Arquitetura e Urbanismo/ Programa de Pós-graduação em Arquitetura, 2006. Referências Bibliográficas: f. 204-208. 1. Introdução. 2. Parte I. 3. Parte II. 4. Parte III . 5. A aula de projeto. I. Rheigantz, Paulo Afonso. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Programa de Pós-graduação em Arquitetura. III. Doutorado. DEDICATÓRIA Aos meus pais: Clidenor do Egito…

Regional de Engenharia e Arquitetura do Ceará (CREA-CE) aponta para a um grande número de empresas construtoras registradas atuando principalmente, na capital e nas maiores cidades do Estado. 1.2. Objetivos São objetivos do Ensino Médio, conforme Artigo 35 da Lei 9394/96: • Consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; • Oferecer a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para…

socioeconômico da comunidade escolar é médio/baixa. A instituição oferece as modalidades de horário integral e parcial, sendo que o inicio do integral é de 7 horas da manhã e se estende até as 18 horas. O horário de ensino parcial se inicia às 13 horas e vai até às 17h30min horas. As crianças que ficam no horário integral, fazem várias atividades pela manhã; tomam banho e almoçam na escola e assim que se iniciam as aulas no período da tarde seguem para as salas de aula. Atende…

Em entrevista concedida ao arquiteto Léo Grossmann (Revista DAFA, p. 30-31, 1960). 7 Mies empregava em suas obras a estrutura em aço e Le No sistema integrado ocorre uma fusão de pilares e vigas Corbusier em concreto, através da utilização da planta livre trabalhando também em esforços de compressão, porém de com a independência de apoios, distribuição espacial e forma arqueada, vencendo maiores vãos. O melhor exemplo vedações, o que desse sistema é a catedral gótica. Esses…

tecnológico. Então, uma escola que vincule Todas as pessoas em uma ideia de relação com o mundo, com os outros e consigo mesmo, é a aposta do século 21. De qualquer forma, essa ação está no cotidiano do professor, do diretor, está no cotidiano da sala de aula, na relação com a família, com a comunidade, com a vizinhança. É o dia a dia inteiro e que inteira, que complementa, que forma. E que vai, pouco a pouco, transformando as crianças em cidadãos de uma cultura do século 21. É…

projeto da paisagem diferente de muitos contemporâneos na sua fundamentação filosófica no social, bem como as matrizes artísticas da época. No final de 1930, depois de ter mal completou seus estudos de pós-graduação, ele foi co-autor de uma série de artigos (com James Rose e Dan Kiley) pedindo uma visão abrangente do projeto da paisagem, que reconheceu os reinos inter-relacionados da primitiva (deserto), rural e urbana (desenvolvidos) ambientes. Suas contribuições estéticas primeiro…