Artigo Científico Matemática

a aplicação das leis científicas derivadas; ambas especificamente obtidas e testadas através do método científico. Nestes termos ciência é algo bem distinto de cientista, podendo ser definida como o conjunto que encerra em si o corpo sistematizado e cronologicamente organizado de todas as teorias científicas - com destaque normalmente dado para os paradigmas válidos - bem como o método científico e todos os recursos necessários à elaboração das mesmas. Da definição segue que um…

Modalidade do trabalho: Relatório técnico-científico Evento: XXII Seminário de Iniciação Científica ESTUDO E PROJETO DE UM ROBÔ ACIONADO PNEUMATICAMENTE PARA APLICAÇÃO INDUSTRIAL1 Djonatan Ritter2, Antonio Carlos Valdiero3, Luiz Antonio Rasia4, Ismael Barbieri Garlet5, Cláudio Da Silva Dos Santos6, Angelo Fernando Fiori7. Projeto “Construção, modelagem e controle de um robô acionado pneumaticamente para aplicação industrial’’ , Grupo de Pesquisa “Projeto em Sistemas mecânicos,…

contínua no país. Este periódico científico, de circulação nacional e internacional, visa publicar avanços na pesquisa científica, tanto de pesquisadores atuantes no país como também de cientistas de outras nacionalidades, atuantes nos principais centros de pesquisa do exterior, tendo como parâmetro a excelência da pesquisa. A sua natureza é multidisciplinar, publicando resultados originais de pesquisas realizadas nas mais diversas áreas da ciência, como matemática, física, química,…

ETNOMATEMÁTICA: UMA TENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Antônio Arlândio Lima Silva O cotidiano está impregnado dos saberes e fazerespróprios da cultura. A todo instante, os indivíduosestão comparando, classificando, medindo, explicando, generalizando, inferindo e, de algum modo, avaliando, usando os instrumentos materiais e intelectuais que são próprios à sua cultura. (D’Ambrósio, 2001, p.22). RESUMO Este trabalho tem como objetivo de falar sobre Educação Matemática e…

Algumas palavras sobre a existência de Deus. - I - Costumeiramente em Metodologia Científica diz-se que em número de quatro são os graus do conhecimento. São os conhecimentos: empírico, filosófico, científico e teológico. O empírico é o conhecimento comum, o que se obtém no dia a dia, aquele que se adquire na vida e que constitui a denominada experiência de vida, enfim, que se obtém na empireia, vale dizer, mais vivido que conhecido, aquele que se dá na inigualável e indescritível

universidades medievais posteriormente.34 As universidades de Cambridge e Oxford foram fundadas no século XIII.35 Apesar de oferecerem ainda um ensino escolástico,28 tais universidades começaram a dar suporte para os primeiros desenvolvimentos científicos.36 Guilherme de Ockham foi um dos mais importantes filósofos naturais da Idade Média. Rejeitou a explicação aristotélica do movimento e a teoria do impetus, desenvolvida ainda na Grécia Antiga e retomada por Jean Buridan. Ockham…

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEANY SOUSA– RU 256653 “O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE”. BRASÍLIA – DF 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEANY SOUSA– RU 256653 “O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE”. Disciplinas Cursadas: Metodologia do Ensino de Matemática Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e…

A CONTABILIDADE COMO CIENCIA SOCIAL AUTORES: BRUNA CHAVES DUARTE HELLEN GOMES S. ALMEIDA LEIDIANE PERALBA RESUMO Este trabalho científico tem como finalidade realizar um estudo aprofundado da Ciência Contábil e dos fatores que constatam que se trata de uma ciência social e não da ciência exata. Diante deste cenário de inúmeros questionamentos a respeito de uma classificação certa da contabilidade ser uma ciência Social ou uma

SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Araredes Antunes de Chaves Daniella Netto Vieira de Souza Lucimar Godinho Maria Cristina Mota Gambati Simone Gaeske de Chaves Orientadora: Maria Cândida Müller RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre o emprego das situações didáticas nas escolas, A…

INTRODUÇÃO Neste trabalho explicaremos um pouco sobre o Racionalismo e sobre René Descartes. Por toda sua vida René Descartes buscou mais e mais conhecimento, tentando sempre aprimorar as suas noções nas mais diversas áreas do conhecimento, seja na matemática, seja na filosofia e em qualquer área que despertasse o seu interesse. Ele era um apaixonado pelo conhecimento e tentava a cada dia novos modos de entender o ser humano e defini-lo com as suas características mais complexas,…