Artigo Científico De Comunicação Na Tecnologia Da Informação

horária: 36 h/aula Semestre/Ano: 01/2014 Curso: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Professor: Francisco Germano Martins Ementa: Contexto universitário; Diretrizes para a Leitura, Análise e Interpretação de Textos; Tipos de comunicação técnico-científicas (relatórios – manual, trabalho de conclusão de curso, dissertação, tese, artigos, resenhas, resumo); Normatização do documento científico (NBR, SBC, IEEE, ACM); Elementos de informação (NBR: referências, figuras,…

Evaluation Only. 1 AS NOVAS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO aluna Marcianinha Pinto Aparecida DFE/UEM/CRC RESUMO Este trabalho é resultado de pesquisa em desenvolvimento na UEM. Teve como proposta estudar, na primeira parte, as tecnologias educacionais. Neste sentido, neste artigo, propõe-se a discutir a chamada sociedade da informação, como ela pode ser articulada no repensar da educação pública, apreender como os elementos da sociedade da informação e comunicação estão…

Produção, publicando artigos inéditos que representem uma contribuição efetiva, tanto sob a forma de resultado de pesquisas empíricas como de desenvolvimento de quadro teórico/conceitual http://www.revistaproducao.net/index.asp?ss=32 ABENGE – Revista de Ensino de Engenharia A Revista de Ensino de Engenharia é uma publicação semestral da Associação Brasileira de Educação em Engenharia - ABENGE, destinada à divulgação de trabalhos abordando aspectos didático-pedagógicos, científicos,…

SÃO FRANCISCO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CONTEMPORANEIDADE E NOVAS TECNOLOGIAS PLANO DE AULA DA DISCIPLINA disciplina: Cibercultura e comunicação na educação carga horária: 60 horas créditos: 4 professor (es): ivani frança de jesus ementa: Importância de cibercultura. Condição pós-moderna e cibercultura. As composições antropológicas do ciberespaço. A relação entre as tecnologias de comunicação, informação e cultura e o processo de sociabilidade. As redes digitais e…

Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Tecnologia no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Tecnologia. Orientadora: Cristina Gomes de Souza, D. Sc. Rio de Janeiro Agosto / 2010 ii MONITORAMENTO TECNOLÓGICO: EMBALAGENS ATIVAS PARA ALIMENTOS Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Tecnologia do Centro Federal de Educação…

Este meta-artigo descreve o estilo a ser usado na confecção de artigos e resumos de artigos para publicação nos anais das conferências organizadas pela SBC. É solicitada a escrita de resumo e abstract apenas para os artigos escritos em português. Artigos em inglês, deverão possuir apenas abstract. Nos dois casos, o autor deve tomar cuidado para que o resumo (e o abstract) não ultrapassem 10 linhas cada, sendo que ambos devem estar na primeira página do artigo. 1. Tecnologias da…

DOI 10.5216/ia.v35i2.12667 Educação mediada por tecnologias educacionais livres: diálogo problematizador necessário à formação de professores no âmbito da universidade aberta do Brasil* Fábio da Purificação de Bastos, da Universidade Federal de Santa Maria José André Peres Angotti, da Universidade Federal de Santa Catarina Luiz Caldeira brant de tolentino neto, da Universidade Federal de Santa Maria Márcio Penna Corte Real, da Universidade Federal de Goiás Resumo: Trata-se de texto…

1 FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI MODÊLO PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO A SER ENTREGUE NA FEATI COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSOi ii Frederico Nunes Balboa* Título do artigo centralizado. Dilhermando dos Reis Magos ** RESUMO Nome do Autor Nome do Orientador. O resumo deve ser escrito logo após o nome do autor e do co-autor ou orientador, num só parágrafo, utilizando fonte Arial ou Times New Roman com tamanho 12 e com espaçamento de 1

Nome do artigo: A Importância do banco de dados em uma organização Resumo: O presente artigo tem a finalidade de apresentar a importância do Banco de dados dentro de uma organização, buscando de forma objetiva identificar quais são os tipos de informações que estão armazenadas em seu interior, mostrando os benefícios e os problemas trazidos para a realidade de uma organização. Com o desenvolvimento da tecnologia, os dados adquirem a necessidade de grande quantidade de volume na memória de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES EAD- UMA NOVA FORMA DE ESTUDAR OU MERO MODISMO? NOME DO AUTOR Projeto de pesquisa-Artigo, apresentado à disciplina TCC, Trabalho de Conclusão de Curso, ministrado pela Prof. Ms. Ediléia Alves Mendes Souza, da Universidade Estadual de Montes Claros, como quesito de conclusão do curso da Pós Graduação em EAD. MONTES CLAROS