Artigo Cientifico Sobre Tics

vez mais importantes no dia a dia das pessoas e na educação. Sendo assim, é impossível pensar em um processo de ensino aprendizagem que não integre os recursos tecnológicos e a prática educativa. As novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) são elementos importantes para o desenvolvimento pessoal e profissional do ser humano e sua inserção na escola diminui o risco da discriminação social e cultural, podendo atuar como coadjuvante para a renovação da prática pedagógica…

NA EDUCAÇÃO CONVÊNIO CESUSC/INSTITUTO LUTERANO DE EDUCAÇÃO ALUNO: SANDRA TAÍS AMORIM E-MAIL DO ALUNO: s.tais34@gmail.com INFORMÁTICA PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Sandra Taís Amorim* RESUMO Neste artigo apresentamos um contexto sobre o uso da informática na sala de aula apontado suas possibilidades e seus desafios. Nos dias atuais a tecnologia tem sido utilizada constantemente e, no mesmo ritmo, passa por atualizações frequentes. No contexto escolar, as…

IPL – Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar Gestão do Relacionamento com os Clientes – Docente: Ph.D. Júlia Fonseca Resumo O Marketing Relacional é uma ferramenta decisiva e determinante para a retenção e fidelização dos clientes. Este artigo pretende demonstrar a importância do Marketing Relacional como instrumento fundamental para as empresas, por um lado, em termos de lhes proporcionar a criação de oportunidades de crescimento económico sustentável, através da criação de…

pelo Decreto-Lei 3/2008 de 7 de Janeiro, sendo avaliada ao abrigo da alínea e) Currículo Específico Individual do artigo 16º, do supracitado Decreto – Lei. Esta aluna tem um horário diferente dos restantes elementos da turma. Horário da aluna número vinte e dois, Vânia Ribeiro | Segunda | Terça | S | Quarta | Quinta | Sexta | S | 8:20 / 9:05 | PIT – Assistente de Comércio | TIC | 7 | PIT – Assistente de Comércio | PIT – Assistente de Comércio | FC | 23 | 9:05 / 9:50 | |…

À Universidade de Poitiers, aos professores e colegas do LABCIS, que muito enriqueceram os debates em torno do tema da tese. Destaca-se também o auxílio financeiro da Universidade para a participação e apresentação de trabalhos em congressos científicos na França. À Universidade do Vale do Rio dos Sinos pelo apoio de seus dirigentes e pela amizade e incentivo dos meus estimados colegas de trabalho. Aos meus familiares, aos amigos e às demais pessoas que de alguma forma fizeram a diferença

ARTIGO TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INTERESSES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES Humberto Celeste Innarelli Vanda de Fátima Fulgêncio de Oliveira RESUMO Este artigo apresenta os resultados de um levantamento empírico sobre o impacto das tecnologias da informação e comunicação (TIC) sobre a realidade de um grupo de estudantes. Foram analisados sujeitos de diferentes faixas etárias, grau de instrução, níveis socioeconômicos e sexos; oriundos de uma universidade particular de ensino

MARINGÁ - UEM Com pesquisa feita na página do Google Acadêmico com o termo Novas Tecnologias e Formação de Professores. Encontrei o Artigo de Luís Paulo Leopoldo Mercado, da Universidade Federal e Alagoas e apresentado em 1998 no IV Congresso RIBIE em Brasília. Que falou sobre o tema Novas Tecnologias e Formação de Docentes, o autor se posiciona de forma correta sobre a importância do uso das novas tecnologias em sala de aula. A forma como inserir o professor nesse novo contexto de…

pessoas de novos conhecimentos e até mesmo do mundo.Por esta razão, este artigo vem tratar do uso da internet no contexto escolar, especificamente para o ensino de Língua Portuguesa ,inclusão digital, é relevantes saberes como o professor, um dos participantes essenciais para o sucesso desse empreendimento, percebe o uso dessa ferramenta no ensino, acesso à internet e capacitação para trabalhar com a tecnologia. Diante das TICs, as tecnologias da Web 2.0 (wikis, redes sociais, mundo…

Resumo O texto apresenta algumas reflexões, em forma de questões, sobre os desafios e as possibilidades da educação escolar em relação à integração das tecnologias da informação e da comunicação no currículo escolar. Para tanto, apresenta: considerações iniciais sobre a educação contemporânea e a necessidade urgente de se repensar as práticas pedagógicas curriculares diante da sociedade da informação e do conhecimento; perspectivas sobre o currículo escolar e os momentos pelos quais ele…

ênfase em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação; Atuando principalmente com os temas: formação de Professores, inclusão digital, software livre e políticas públicas. Em seu artigo “Inclusão Social na Escola” Bonilla apresenta de maneira clara o percurso da inclusão digital no Brasil, fala sobre as dificuldades que ainda são enfrentadas pelas escolas com relação a conexão, aborda também a inclusão digital não só de alunos mas também dos professores. Segundo a autora…