Artigo Cientifico Carl Rogers

2. Carl Rogers 2.1 Elementos conceituais fundamentais Carl Rogers (1902-1987) sugere a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), partindo de alguns pressupostos importantes: a experiência consciente, confiança no comportamento do homem e reflexão sobre a liberdade do mesmo. Para Rogers o homem é visto como um ser digno de confiança, a preocupação se concentra nos sentimentos, ideais e valores humanos. A partir de seus estudos sobre aprendizagem como terapeuta, encontra como professor a…

Tornar-se Pessoa Tornar-se pessoa para Carl Rogers significa ser coerente com o que pensa e o que faz, expressando emoções, sentimentos, sem pré-conceitos ou julgamentos. Significa em outras palavras, amar-se. Carl Rogers, psicólogo, pesquisador e clínico, um cientista da psicoterapia, define o acontecer da autocompreensão através dos conceitos de sua criação: A Terapia Centrada no Cliente. Esses conceitos mais autênticos que nunca, exprime sua profunda visão de mundo de…

TEORIA DE CARL ROGERS A Abordagem Centrada na Pessoa, desenvolvida pelo psicólogo americano Carl Rogers, surgiu inicialmente como uma forma de ajuda no campo da psicoterapia. Posteriormente o seu campo de aplicação estendeu-se a outras áreas dos relacionamentos humanos, como educação e grupos. Apresentamos, a seguir, um relato sintético da história da abordagem centrada na pessoa, focalizando os aspectos fundamentais do seu desenvolvimento. * Rochester Society: onde tudo…

Tornar-se pessoa para Carl Rogers significa ser coerente com o que pensa e o que faz, expressando emoções, sentimentos, sem pré-conceitos ou julgamentos. Significa em outras palavras, amar-se. Carl Rogers, psicólogo, pesquisador e clínico, um cientista da psicoterapia, define o acontecer da autocompreensão através dos conceitos de sua criação: A Terapia Centrada no Cliente. Esses conceitos mais autênticos que nunca, exprime sua profunda visão de mundo de acordo com sua experiência…

Resumo do capitulo 8: Carl Rogers e a perspectiva centrada no cliente Fortaleza – CE Junho – 2014 O capítulo analisado trata-se da história pessoal e dos conceitos principais de Carl Rogers, um dos grandes nomes da Psicologia Humanista. Carl Rogers nasceu em 8 de janeiro de 1902, em Oak Park, Illinois, numa família cuja religião era rigorosamente fundamentalista e com costumes conservadores. Sua infância foi limitada pelas crenças e atitudes de seus pais. Sua

Humanismo 1. Carl Rogers: Vida e obra (1902-1987) Para compreendermos a obra de Carl Rogers e sua importância para a psicologia é preciso conhecer sua história e seu trajeto. Carl Ransom Rogers nasceu em Oak Park (Chicago) em 08 de Janeiro de 1902, filho de uma família tradicional conservadora que valorizava a educação moral e a religião. Desde pequeno Carl se interessou pela leitura e conhecimento, tornando-se um aluno exemplar e um filho de alta competência para o trabalho junto à família

e diferenças da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) e Boa Vontade (BV), segundo o artigo “Atitude de Boa Vontade e Abordagem Centrada na pessoa “ . ATITUDE DE BOA VONTADE E A ABORDAGEM CENTRAD NA PESSOA A abordagem centrada na pessoa (ACP) só surgiu após a Terapia Centrada no Cliente (TCC). Carl Rogers foi um psicólogo norte-americano que trouxe a partir de seus estudos e métodos científicos uma nova forma de pensar a respeito da mudança nos processos…

Terapia em Grupo: Grupo de Encontro de Carl Rogers Origem dos Grupos de Encontro. Nos Estados Unidos, na década de 40, Kurt Lewin, psicólogo do Instituto de Tecnologia de Massachussetts (MIT), desenvolveu o conceito de que a prática das capacidades em relações humanas era um importante tipo de educação na sociedade moderna, mas que estava esquecido. O primeiro grupo, intitulado T-Group, foi realizado em Bethel (Maine) em 1947, após a morte de Kurt Lewin. Os colaboradores de Kurt Lewin…

com a escola, está associada com as teorias da aprendizagem. c) Leia novamente o subtítulo 3, e verifique que o enunciado trata da Pedagogia e da Didática como conhecimento científico e pedagógico. Vamos discutir e refletir sobre essa questão: por que a Pedagogia e a Didática são representadas como conhecimento científico e pedagógico? RESPOSTA: O capítulo 3 se refere a Didática, como sendo principal campo de estudo da pedagogia, portanto, como a pedagogia, indiscutivelmente é uma…

CARL ROGERS: PRINCIPAIS CONSTRUCTOS TEÓRICOS E A REALIDADE SOCIAL, CONTRAPONTOS NECESSÁRIOS * Dilercy Aragão Adler* A “vida plena” é um processo, não um estado de ser. É uma direção, não um destino. Carl Rogers 1 INTRODUÇÃO É inegável a…