Artes Visual Para Ensinar Alunos Especiais

DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS Elisângela Escouto Medeiros Prof. Telma Oliveira Franke Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes / Licenciatura (ART 0014) Trabalho de Graduação 17/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar o estudo acerca dos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. Sabendo que a arte consiste em um processo de conhecimento e interpretação do mundo, o estudo sobre as artes visuais tem como ponto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, 6º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Rosemeire Farias. PORTO SEGURO-BA 17/09/201 MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS Relato da aluna Ana…

“Aquele que se atreve a ensinar nunca mais poderá deixar de aprender” (John Cotton Dana) Ser professora é também acreditar… Chamo-me Tânia Sardinha Vieira e há dezasseis anos que sou professora contratada Artes Visuais (3ºCEB e SEC), especializada há cinco anos em Educação Especial. Ser professora de Artes Visuais tem sido um desafio constante, pois para mim uma sala de aula é um palco vivo de interações, de partilha de saberes e um espaço sério, muito sério… que tem de ser…

ARTE NAÍF NAS ESCOLAS: Possibilidades de Diálogos e Ensino SUMÁRIO ARTE E HISTÓRIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES .....................................................14 1.1 Discussão Histórica e Conceitual ...............................................................................14 1.2 A Arte Naíf ................................................................................................................. 18 1.3. Ingênuos e primitivos ....................................................

não faziam parte do meu cotidiano. Recordo-me de acompanhar o movimento das “Diretas já” e conhecer os fatos históricos do momento, pois na sala de aula só estudávamos os fatos do livro. Desse período de criança lembro-me de duas brincadeiras em especial. “Cadê o grilo, está lá atrás”, que colocava todo mundo em fila e quem ficasse atrás e não corresse rápido com o chicote para frente levava chicotada e “De maré –maré-maré –maré”. Em todas estas brincadeiras assumia a liderança, mesmo…

conclusão 6 5 referencias 7 INTRODUÇÃO A construção de uma escola inclusiva, que atenda os preceitos da constituição federal de 1988 e a lei de diretrizes e bases da educação nacional é um processo fundamental para garantir ao aluno portador de necessidades especiais o pleno desenvolvimento de suas potencialidades, de forma que lhe seja garantido direito à cidadania. O município de camaquã tem sua caminhada frente a inclusão pautada no respeito as diferenças e valorização da vida.…

INTRODUÇÃO__________________________________________________04 02 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA MAT. AOS DEFICIENTES VISUAIS. 02.1 - O ENSINO DE GEOMETRIA_________________________________06 03 – O SIGNIFICADO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA VISUAL: SUPERANDO MITOSE STEREÓTIPOS__________________________________________ 07 04 – COMO SÃO AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL___________08 05 – QUEM SÃO AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL 06 – COMO ENXERGAM AS CRIANÇAS COM BAIXA VISÃO____________10 07 -…

melhoria de sua qualidade, servindo-se dessa estrutura para facilitar o estudo e aprofundamento das pesquisas de forma mais criativa na busca por novos conhecimentos. E esta rapidez e aceleração de informações da internet proporcionam prazer, e motiva o aluno a buscar nela uma maneira de absorver o conhecimento. Deixando as pesadas enciclopédias de lado e substituindo seu uso pelas enciclopédias digitalizadas e pela consulta a portais acadêmicos virtuais. Passando a utilizar sistemas…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICAS DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAS São Paulo 2013 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação…

Música na Educação Infantil Especial