Plano de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE ARTES VISUAIS CURSO DE ARTES VISUIAS DISCIPLINA: ESTAGIO EM ENSINO DE ARTES VISUAIS (ENSINO MÉDIO) PROFESSORA: ALUNA: AVALIAÇÃO 2º ETAPA DE 2013-2 PLANO DE ENSINO PARA REGÊNCIA 2013 Plano de Aula ESTAGIARIA: Marcely Gomes Feliz ESCOLA: Escola Tenente Rêgo Barros. ANO: 2013 CARGA HORÁRIA: 2 aulas de 45min. SÉRIE: 2º ano- Ens. Médio JUSTIFICATIVA: Partindo da necessidade da proposta curricular do colégio Tenente Rêgo Barros de obter as mais diversas habilidades artísticas, dentro das Artes Visuais na educação contemporânea que é exatamente a proposta de desenvolver as habilidades plásticas, bem como a percepção visual e critica acerca da produção cultural e artística contemporânea, reconhecendo seus ovos meios e suportes. OBJETIVO Pensando na qualidade, o conhecimento e o esclarecimento sobre o campo artístico, especifico que é o graffiti, que não pode ser confundido com pintura mural e/ou aerografia, o que é muito comum observar hoje nas escolas acerca do que se tem ensinado sobre graffiti e seus estilos que muitas vezes são desconhecidos. TÍTULO: “GRAFFITI E SEUS ESTILOS” CONTEUDOS Apresentar a História do graffiti e sua técnica que o caracteriza como graffiti, começando pela forma da escrita e sua aplicação em suportes específicos, contextualizando no tempo e relacionando com os estilos acadêmicos estudados em sala de aula com a professora. PROCEDIMENTOS …

também valores de diferentes pessoas e grupos no contexto social na analise de algumas obras de artes visuais no contexto do projeto na linguagem artística. O projeto também visa de alguma forma conciliar a valorização da construção da identidade de cada aluno ,respeitando valores de diferentes pessoas e grupos. O trabalho de arte desenvolvido na Educação Infantil é uma das formas de introduzir a criança numa nova maneira de ver o mundo; de construir um novo olhar, um olhar mais …

EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo As crianças com necessidades especiais são aquelas que, por algumas especie de limitação requerem certas modificações ou adaptações no programa educacional, a fim de que possam atingir seu potencial máximo. Essas limitações podem decorrer de problemas visuias, auditivos, mentais ou motores, bem como condição ambiental desfavoráis. O presente artigo efatiza o aluno surdo-mudo e quais as possibilidades de aprendizagem para seu desenvolvimento…

pedagógicos e assim observar e avaliar os professores. Os maiores desafios da escola é preparar e promover projetos de desenvolvimentos educacionais e econômicos. E também formar cidadãos críticos capazes de debater e propor idéias para solucionar os problemas levantados. 5 – ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE A professora Mirlene Patricio da Rocha formada no ano de 2006 em Licenciatura História. Hoje atua na área de Educação em história, trabalha com turma de 6ºao 9° ano do ensino…

cidadãos críticos capazes de debater e propor idéias para solucionar os problemas levantados. 4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE Inserir aqui a entrevista com o professor regente (atividade 5 do plano de estágio) A professor José Maria Beeck formada em Licenciatura História formada no ano de2000.Durante três anos no estado de Roraima teve experiência no Magistério durante nove anos, hoje atua na área de Educação em história, trabalha com turma de 6ºao 2 ano do ensino Médio, o…

cidadãos críticos capazes de debater e propor idéias para solucionar os problemas levantados. 4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE Inserir aqui a entrevista com o professor regente (atividade 5 do plano de estágio) A professora Mirlene Patricio da Rocha formada no ano de 2006 em Licenciatura História. Durante três anos no estado de Roraima teve experiência no Magistério durante nove anos, hoje atua na área de Educação em história, trabalha com turma de 6ºao 9° ano do ensino…

cidadãos críticos capazes de debater e propor idéias para solucionar os problemas levantados. 4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE Inserir aqui a entrevista com o professor regente (atividade 5 do plano de estágio) A professor José Maria Beeck formada em Licenciatura História formada no ano de2000.Durante três anos no estado de Roraima teve experiência no Magistério durante nove anos, hoje atua na área de Educação em história, trabalha com turma de 6ºao 2 ano do ensino Médio, o…