Artes Visuais Resumos

Resumo do Texto de Ricardo Jacinto Sincronia e dualismo Com a seguinte frase: “uma voz soa no espaço que ela própria cria enquanto soa” de Greg Hilty remete-nos para uma série de possibilidades de considerações acerca do fenómeno sonoro, abrindo os horizontes para lugares onde diferentes elementos se cruzam e se complementam. O trabalho de Ricardo Jacinto passa muito por essa interdisciplinaridade, não só nos próprios meios, mas também no processo de trabalho, de pensamento e…

Arte Bizantina Adriane Brüning, Maria Bernadete Perin Vicente Pamela Costa Professor- Jadina Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais 0185 – Seminário da Prática II 27/06/2014 RESUMO O presente artigo tem como objetivo ressaltar a Arte Bizantina movimento tão importante e que se perpetua até hoje. A pesquisa realizada em torno do tema e a prática que consiste na elaboração de mosaicos com os acadêmicos de Artes Visuais. Dessa maneira, repassar a

PROPOSTA DE RELEITURA EM M. C. ESCHER: A BUSCA POR INOVAÇÕES COMPOSICIONAIS Angela Francilaini de Moraes Baessa- UEM angelabaessa@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem como problemática a reflexão sobre a releitura de imagens , constituindo-se pelo relato do processo criativo na aula de pintura desenvolvido por acadêmicos do Curso de Artes Visuais- Parfor da Universidade Estadual de Maringá. Numa metodologia teórico prática, a atividade objetiva descrever a releitura de um…

resumo O cubismo é um tipo de arte considerada mental, ou seja, desliga-se completamente da interpretação ou semelhança com a natureza, a obra tem valor em si mesma, como maneira de expressão das ideias. A desvinculação com a natureza é obtida através da decomposição da figura em seus pequenos detalhes, em planos que serão estudados em si mesmos não na visão total do volume. Desta forma, um objeto pode ser observado de diferentes pontos de vista, rompendo com a perspectiva convencional e com a

ARTE TRABALHANDO A ARTE COMO CONHECIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Julmara Goulart* Resumo Este artigo propõe uma reflexão a respeito do ensino da Arte na Educação Infantil, mais especificamente sobre a possibilidade de se trabalhar nessa área segundo as tendências contemporâneas, as quais enfatizam, cada vez mais, o conhecimento. Trata-se de uma experiência de estágio numa classe com alunos de quatro a cinco anos. Palavras-chave: ensino da arte, educação infantil, metodologia, arte

da Informação - ICI/UFBA); SANTOS, Maria Cristina dos. (Diretora do Sistema de Bibliotecas Públicas do Estado da Bahia. Mestra em Ciência da Informação - ICI/UFBA); Resumo: Trata-se de um relato de experiência sobre as ações desenvolvidas pela Biblioteca Pública do Estado da Bahia em prol das pessoas com deficiência visual. Expõe as atividades socioculturais realizadas para e pelo cego e os instrumentos de acessibilidade utilizados para a promoção da leitura para esse público especial.

18º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas Transversalidades nas Artes Visuais – 21 a 26/09/2009 - Salvador, Bahia FORMAÇÃO DOCENTE E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA Gilvânia Maurício Dias de Pontes FACED/UFRGS RESUMO Atualmente a Educação Infantil tem sido alvo de diferentes análises que versam sobre propostas pedagógicas para o atendimento às crianças de 0 a 6 anos. Ressalta-se o papel de diferentes linguagens no…

Iconografia e Iconologia Análise da obra O Significado das Artes Visuais de Erwin Panofsky Ana Dias Ventura Número 7738 Licenciatura em Arte-Multimédia História da Arte/ Programas Iconográficos I 2013/2014 ÍNDICE 1 - Introdução 1. Biografia de Erwin Panofsky 1.1. Principais obras do autor II - Resumo: Iconografia e iconologia III - Conclusão IV - Bibliografia

Faculdade santa marcelina História da arte Resumo sobre o Barroco, Maneirismo e Rococó. Marília De Santi Pernambuco 27/09/2013 Barroco Originou-se na Itália, desenvolvido plenamente no século XVII. De modo geral (até o fim do século XIX) era sinônimo para algo grotesco e absurdo, mas hoje em dia possui três significados principais. O primeiro que é o estilo dominante na arte europeia no período entre o rococó e o maneirismo. Em segundo é o rótulo geral para o período em que o

BONETTI1 RESUMO O artigo parte da análise das características da linguagem verbal e comparação com a linguagem visual para discutir o problema da construção do espaço da representação em três dimensões distintas, a partir da semiótica. O espaço do signo em si, o espaço do referente do signo, e o espaço do interpretante do signo. Palavras-chave: Semiótica; espaço; cinema; literatura. ABSTRACT This article starts with the analysis of verbal language features and compares them…